(完整word版)厦门市2012-2013高一上学期数学期末市质检.doc

厦门市2012~2013学年（上）高一质量检测

数学试卷

试卷分A卷和B卷两部分．满分为150分，考试时间120分钟

A卷（共100分）

选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，在答题卷上的相应题目的答题区域内作答．

1．已知全集，集合，，则集合（）

A． B． C． D．

2．赋值语句表示的意义是（）

将的值赋给 B．将的值赋给

C．和值相等 D．以上说法都不对

3．袋中装有黑、白两种颜色的球各三个，现从中取出两个球，设事件：取出的都是黑球；事件：取出的都是白球；事件：取出的球中至少有一个黑球．则下列结论正确的是（）

A．与互斥 B．任何两个均互斥

C．和互斥D．任何两个均不互斥

4．函数的定义域为（）

A． B． C． D．

5．已知有图是某NBA球员连续10场常规赛得分的茎叶图，则该球员这10场比赛的场均得分为（）

A．17．3 B．17．5 C．18．2 D．18．4

6．样本数据4,2,1,0,-2，标准差是（）

A．1 B．2 C．3 D．

7．一个算法的程序框图如右图所示，则运行该程序输出的结果为（）

A． B． C． D．

8．函数的图像关于（）

A．轴对称 B．轴对称

C．直线对称 D．坐标原点对称

9．某校采用系统抽样方法，从高一800多名学生中抽50名调查牙齿健康状况．现将800名学生从1到800进行编号，在1~16中随机抽取一个数，如果抽到的是7，则从33~48这一组中应取的数是（）

A．37 B．38 C．39 D．40

10．已知函数式定义在上的奇函数，且

，当时，，

则（）

-2 B．2 C．-4 D．4

填空题：本大题共4小题，每小题4分，共16分，在答题卷上的相应题目的的答题区域内作答．

11．某单位为了解用电量度与之间的关系，随机统计了某4天的用电量与当天气温，并制作了对照表：

气温（）

18

13

10

-1

用电量（度）

24

34

38

64

由表中数据求得线性回归方程中，并据此预测当气温为时，用电量的度数约为

12．运行右边程序，可求得的值为

13．已知，则

14．已知函数，则不等式的解集为

三、解答题：本大题共3小题，共34分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤，在答题卷上相应投的答题区域内作答．

15．（本小题满分10分）

已知偶函数的一个零点为1．

求的值；

求函数在上的值域．

（本小题满分12分）

同时抛掷两粒骰子，记事件：向上的点数是相邻的两个整数．

列出试验的所有基本事件，并求事件发生的概率；

某人用计算机做随机模拟实验，用Excel软件的随机函数randbetween（1,6）得到36组随机数如下：

第1组

2

2

第13组

5

6

第25组

2

6

第2组

6

5

第14组

1

4

第62组

6

3

第3组

1

3

第15组

2

3

第27组

6

6

第4组

5

3

第16组

5

2

第28组

1

2

第5组

5

2

第17组

1

6

第29组

6

1

第6组

4

5

第18组

4

6

第30组

4

1

第7组

3

4

第19组

3

1

第31组

3

6

第8组

6

5

第20组

4

2

第32组

4

3

第9组

3

4

第21组

3

3

第33组

5

6

第10组

6

4

第22组

4

4

第34组

1

6

第11组

1

2

第23组

6

2

第35组

4

2

第12组

1

5

第24组

5

2

第36组

3

1

试求事件的频率，比较与，并用统计的观点解释这一现象．

（本小题满分12分）

已知函数的图像过点．

若函数的定义域为，求函数的值域；

设函数，且有，求实数的值．

B卷（共50分）

18．已知集合，集合，若，则实数的取值范围是

19．如图所示，墙上挂有边长为的正方形木板，它的四个角的阴影部分都是以正方形的顶点为圆心，半径为的圆弧．某人向此板投镖，假设每次都能击中木板，且击中木板上每个点的可能性都相等，此人投镖4000此，镖击中空白部分的次数是854此．据此估算：圆周率π约为

21．已知是从到的增函数，且，，则_

解答题：本大题共3小题，共34分，解答题应写出文字说明，证明过程或演算步骤，在答题卷上相应题目的答题区域内作答．

（本小题满分10分）

已知函数

若，且满足，，求函数的解析式；

当时，若对任意，恒有，求非负实数的取值范围．

（本小题满分12分）

统计某校1000名学生数