3-3醛、酮（共2课时新授课）教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3.docxVIP

3-3醛、酮（共2课时新授课）教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3

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教材分析

本节课为人教版（2019）选择性必修3中第3-3章“醛、酮”的新授课，共2课时。本章内容紧承第2章“羧酸”，进一步深入探讨醛和酮这两类有机化合物的结构、性质和反应。通过本章的学习，学生应掌握醛和酮的官能团特性，理解它们在有机合成中的应用，并能够运用相关知识解决实际问题。

本节课将结合课本中的实例和习题，引导学生通过观察、分析和推理，掌握醛和酮的基本概念、官能团的结构和性质，以及它们之间的转化关系。通过实例解析和练习，使学生能够熟练运用所学知识，提高解决实际问题的能力。

在教学过程中，我将注重启发式教学，鼓励学生主动思考、提问和讨论，培养学生的创新意识和团队合作精神。同时，结合多媒体教学手段，生动展示醛和酮的结构和反应，提高学生的学习兴趣和效果。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.科学探究与创新意识：通过观察、分析和推理，引导学生自主探究醛和酮的结构与性质，激发学生的创新思维，培养学生的科学探究能力。

2.科学思维与论证：通过实例解析和练习，使学生能够运用所学知识解决实际问题，培养学生的逻辑思维和论证能力。

3.科学态度与责任：引导学生关注有机化合物在生活和生产中的应用，提高学生对科学知识在可持续发展中的责任意识。

4.合作与交流：鼓励学生主动思考、提问和讨论，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了以下相关知识：①有机化合物的基本概念，如烷烃、烯烃、炔烃等；②羧酸的结构与性质，如羧酸的命名、酸性和酯化反应等；③醇的结构与性质，如醇的命名、羟基的反应等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：在学习本节课的内容时，学生可能对有机化合物的结构与性质感兴趣，尤其是那些与生活实际相关的内容。学生在学习过程中，可能运用到观察、分析、推理等能力，同时需要合作与交流，讨论并解决实际问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的内容时，学生可能会遇到以下困难和挑战：①对醛和酮官能团的理解和区分；②对醛和酮的性质和反应的理解，如氧化反应、加成反应等；③将理论知识应用到解决实际问题中。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教版（2019）选择性必修3中第3-3章“醛、酮”的相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以直观地展示醛和酮的结构、性质和反应。例如，可以使用动画演示醛和酮的氧化反应、加成反应等，帮助学生更好地理解和记忆。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课可以设计一些简单的实验，如醛和酮的制备实验，以及它们的性质测试实验。准备相应的实验器材，如试管、烧杯、滴定管等，并确保实验药品的纯度和安全。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将学生分为若干小组，每组配备实验操作台和必要的实验器材，以便进行小组讨论和实验操作。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、白板等教学工具，以便进行多媒体演示和板书教学内容。

6.教学PPT：制作教学PPT，包含本节课的主要内容、实例解析、习题训练等，以便进行多媒体教学。

7.学习任务单：设计学习任务单，引导学生通过观察、分析和推理，自主探究醛和酮的结构与性质。学习任务单应包含学习目标、学习内容、思考题等，帮助学生明确学习任务和重点。

8.教学评价表：制定教学评价表，包括学生的课堂表现、作业完成情况、实验操作能力等方面，以便对学生的学习情况进行全面评估。

9.辅导资料：准备一些辅导资料，如学术论文、科普文章等，供学生进一步学习和拓展。

10.网络资源：收集与醛和酮相关的网络资源，如教学视频、学术文章等，以便为学生提供更多的学习资源和渠道。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《醛、酮》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过含有醛、酮基团的化合物？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索醛、酮的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解醛和酮的基本概念。醛是含有醛基（-CHO）的有机化合物，酮是含有酮基（C=O）的有机化合物。它们在有机合成中具有重要的地位。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了醛和酮在实际中的应用，以及它们如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调醛和酮的官能团