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自我管理心得体会

自我管理心得体会800字（通用10篇）

导语：我们很多的时候都会写自己管理心得体会，但自己管理心

得体会怎么写呢?以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。

自我管理心得体会篇1

最近接触了一些案例，发现现在的孩子自己管理能力普遍很差。

我对孩子的教育心得是，孩子是受家庭环境的影响，不会受家庭中某

一个人的影响，一个孩子的问题往往可以折射到其家庭成员们的身上。

人是有惰性的，而因为让惰性所产生的习性也是有一个慢慢习得

的过程的，所以在这个过程中不良的行为会反复习得并加以习惯。于

是，当孩子的某些行为被不认同需要制止的时候，如果在孩子自己意

识的情况下，最初孩子会努力克服内心的阻抗，并坚持自己的意念。

但是在孩子被约束被强制的情况下，孩子内心的阻抗一方面被无限放

大，于是孩子会为自己找借口，寻找跟自己相仿行为的参照对象作为

榜样。另一方面，因为阻抗被放大，孩子被迫的自己管理就显得痛苦。

人在放纵自己的状态下，会感觉很舒适。因而约束自己就显得难

受。于是有些孩子就会把规定放宽，最简单的例子如“本来安排自己

每天写日记，但是因为没有内容所写，于是改成了周记，因为放松而

尝到甜头后，周记又改为了月记，最后的结果是记也不记了。”

有了一次放松自己的实例，孩子将会记住这种舒适没有压力的感

觉，那么以后的事件中，孩子会在有压力的情况下一次有一次的反复

体验这种感受，于是孩子做事情就会显得没有计划安排，对自己的要

求也会一次次的降低。

记得看过一个报道，说有个心理学家做实验，给十几个孩子每个

人一粒糖果，要求半个小时才能吃，并可以再得到第二粒糖果。在大

人离开后，有些孩子迫不及待的把糖吃了，而有一些孩子抵住诱惑，

忍住不吃，在半个小时后，又得到了第二粒糖果。若干年后，那些早

早就把糖吃了的孩子都平庸得过着，而那些意志力强的孩子大多有所

作为。于是让每个孩子学会自己管理，自己约束是非常必要的。这将

会使一个人终身受益。

虽然自己管理会让人因为内心的阻抗而感到痛苦。不过，正因为

上面说到，人的行为是一个习得的过程，所以，当一次次的克制自己

放纵后，内心的阻抗就会降低直到消失。

习惯成自然，也是这个道理。

自我管理心得体会篇2

在这春光明媚、播种希望的四月，许校和几位班主任为全体老师

做了有关《自己管理与班级管理》的讲座.谢谢她们给我提供宝贵的班

主任工作经验.在这次活动中，我有幸聆听和珍惜这次学习机会，用心

听讲，认真记录，许校的精彩话语深深地吸引了我，使我在教育思想

上受到了一次深刻的洗礼.因为讲座中既有超前的理论，又有贴近教育

生活的实际范例，令我耳目一新.另外，通过这次学习交流，使我能够

有机会学习她们先进的班级管理经验.这次学习对我来说，不仅是业务

理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤.使我再

一次深刻地认识到班主任工作走专业化道路的必要性，明白班主任工

作更需要艺术性和实效性.其中许校的讲座令我收获颇丰，感触良多，

深深感到教育工作的不易和责任重大.给我印象最深刻的是在班级管理

方方面的面的三闲三闲即:闲话、闲事、闲思.

闲话，指没有用的话和有害的话.没有用的话是指人家在那上自习，

看书、他在那说笑话，说悬话，说大话.有害的话，是指人家学习，你

故意干扰别人，分散人家的注意力，人家进步，你编瞎话，造谣伤害

人家，别人团结，他在背地里传闲话，搬弄是非，背后说人家短处，

即使无意，也有害.控制闲话，减少闲话，以至于消灭闲话，真应该从

小学生抓起，愿我们的下一代人不要生活在我们这么多的闲话中.闲事

是指无用的事或有害的事.闲思包括两类:一类无用，耽误做实事;一类则

有害.

引导引导学学生控生控制制三闲三闲，从自身做起，使学生较明确地将无用有害

的言行思和有利的言行思区别开来.

最有效的方法，便是尽可能多地做实事.明确做什么事，做几件，

用多长时间做一件事情.心情不好时，做喜欢的，难度小的事.实事做多

的，形成较牢固持久的兴奋中心了，的，形成较牢固持久的兴奋中心了，三闲三闲便不容易侵扰了.

自己救治、自己控制、自愿组合，在班级日常的管理和平时自己

行为中充分体现，如:尊重学生，并相信他们每个人心灵深处的最最原

始而美丽的东西，让学生在每经历一次班级活动的同时就受到一次潜

移默化的教育，润物无声的洗礼.而这种影响却使一生一世的.平时用发

现的眼睛观察身边周围的