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第7课制作叶脉书签教学设计2023—2024学年人教版初中综合实践活动七年级下册

主备人

备课成员

教学内容

第7课制作叶脉书签，选自2023—2024学年人教版初中综合实践活动七年级下册。本节课主要内容包括：1.了解叶脉书签的概念、特点和制作原理；2.学习叶脉书签的制作方法，包括选材、处理叶片、染色和干燥等步骤；3.探索叶脉书签的创意设计，培养创新意识；4.了解叶脉书签在生活中的应用，提高综合实践能力。通过本节课的学习，使学生掌握制作叶脉书签的基本技能，激发学生对自然科学的兴趣，培养学生的动手操作能力和审美观念。

核心素养目标

本节课旨在提升学生的以下核心素养：1.增强学生对生物多样性的认识和尊重，培养生态保护意识；2.通过实践操作，提高学生的观察、分析、解决问题的能力；3.培养学生的创新思维和审美情趣，提升创意设计能力；4.增强团队合作意识，提高沟通与协作能力；5.培养学生耐心、细致的工作态度，提高动手实践能力。通过制作叶脉书签的过程，将学科知识与实际生活相结合，使学生在实践中提升综合素养，为学生的全面发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握叶脉书签的制作原理：讲解叶脉的结构、功能以及叶脉书签的制作原理，使学生理解叶脉书签的形成过程。

-制作方法的掌握：详细讲解选材、处理叶片、染色和干燥等步骤，使学生能够独立完成叶脉书签的制作。

-创意设计能力的培养：引导学生探索叶脉书签的创意设计，提高学生的审美观念和创新能力。

举例：在讲解叶脉结构时，可通过实物演示、图片辅助等方式，让学生直观地了解叶脉的分布和特点。

2.教学难点

-选材与处理叶片：如何挑选合适的叶片并进行恰当的处理，是制作叶脉书签的关键步骤。学生可能对选材和处理方法掌握不够熟练。

-染色技巧：染色过程中颜色的搭配、染色时间和温度的控制等，都会影响叶脉书签的最终效果，学生需掌握一定的染色技巧。

-创意设计：对于七年级学生来说，创意设计可能存在一定难度，需要教师引导学生从生活中发现灵感，培养创新思维。

针对难点内容的突破方法：

-选材与处理叶片：教师可通过现场演示，详细讲解选材标准、处理方法，并指导学生进行实践操作，加强个别辅导。

-染色技巧：教师可提前准备不同颜色、不同时间、不同温度染色的样本，让学生观察对比，总结染色技巧。

-创意设计：教师可以组织学生进行小组讨论，鼓励学生分享自己的设计想法，互相借鉴，激发创意。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都备有人教版初中综合实践活动七年级下册教材，以便于学生提前预习和课堂学习。

-准备教材中与本节课相关的内容页，包括叶脉书签制作的相关理论知识、步骤说明等。

2.辅助材料：

-收集并整理叶脉书签制作的图片、图表，展示不同设计风格和制作步骤，以便于学生直观地理解教学内容。

-搜集叶脉书签制作过程的视频资料，通过多媒体展示，使学生更加清晰地了解每个步骤的具体操作。

-准备相关植物叶片的实物或图片，以便于学生观察和了解不同叶片的特点。

3.实验器材：

-提前准备足够的植物叶片、染色剂（如酒精染料）、透明胶带、干燥剂等实验材料。

-确保实验器材的安全性和完整性，如剪刀、镊子、量筒、烧杯等，并对学生进行安全操作指导。

4.教室布置：

-根据教学需要，将教室划分为理论教学区、实验操作区、作品展示区等，以便于学生更好地参与教学活动。

-在实验操作区，设置实验操作台，并配备相关实验器材，方便学生进行分组实验。

-在作品展示区，准备展示架或墙面，以便于学生展示自己的叶脉书签作品。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《制作叶脉书签》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有在书本或礼品店中见过漂亮的叶脉书签？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索叶脉书签的制作奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解叶脉书签的基本概念。叶脉书签是利用叶片的叶脉结构制作的工艺品，具有独特的自然美和实用性。它在传统文化和现代手工艺中都有重要地位。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了叶脉书签如何从选材到成品的过程，以及它如何将科学与艺术结合。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调选材和处理叶片、染色技巧这两个重点。对于难点部分，我会通过实物演示和步骤分解来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与叶脉书签制作相关的实际问题，如