五上Unit 6 My efriend教案分析和总结.docx

盐城市新洋实验学校（小学部）集体备课教案

主备人：徐中梅审核人：钱义国 教 者： 第 3-4 周

教学内容 Unit6Mye-friend

教学目标：

能听懂、会读、会说单词：e-friend,send,to,email,live,study,…Cyheianras,UoKl,d,wait.

能听懂、会读、会说日常用语：Doeshe/she…?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t.Waitaminute.

能正确的理解并朗读课文，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。

能初步运用本课所学的词汇和句型对自己的朋友或者网友进行综合全面的介绍。教学重点：

能正确理解并朗读课文，在教师的帮助下尝试复述课文。

能初步运用本课所学的词汇和句型对自己的朋友或者网友进行综合全面的介绍。

教（学）具准备：

教学挂图，单词卡片，多媒体 课时划分 共 5 课时

教学设计 第1课时 个性化意见：

Warmingup

Greetings

SayarhymeSubjects(4BUnit1)

师生一起诵读、改编歌谣Subjects,复习科目类单词

Freetalk

Whatsubjectsdoyoulike?

Whatsubjectsdoesyourfriendlike?Whatdoyoulikedoingafterschool?

Whatdoesyourfriendlikedoingafterschool?

Presentationandpractice

呈现有关澳大利亚、加拿大、中国、美国和英国的标志性建筑、代表性动物、传统服装或特色美食的照片，师生谈话，学习这些国家名称及主要城市Sydney,London,toronto,NewYork,如：

T:Look.Thesearekangroos.ThisistheSydneyOperahouse.TheyareallinAustralia.

Ss:Australia

T:Thesetreesaremaples.Inautumn,theleavesturnred.YoucanseetheminToronto,Canada.

Ss:Canada.

T:ThisisBigBen.YoucanfinditinLondon,theUK.

1

Ss:UK.

T:ThisistheStatueofLiberty.YoucanseeitinNewYork,theUS(USA)

Ss:US.

T:ThisistheGreatW’alsl.inItBeijing,China.Ss:China.

图片搭配，操练目标词汇

呈现两组图片，一组是五个国家类目标词汇，另一组是这些国家代表性建筑等图片，让学生配对连线，然后在说一说S1:There’sabeautifuolperahouseinAustraliaY.oucanseekangroosinAustralia.

S2:YoucanseetheStatueofLibertyintheUS.S3:TheGreatWallisinChina.

S4:BigBenisintheUK.

S5:TherearemanymaplesinCanada.

师生问答，学习新句型

邀请一名学生上台展示自己朋友的照片，师生问答，呈现新句型Doeshe/she?,如：

T:Whoishe?

S1:He’smyfriendDanny.T:Howoldishe?

S1:He’sthirteen.

T:Whatdoyoulikedoing?S1:Ilikeswimming.

T:WhataboutDanny?Whatdoeshelikedoingafterschool?S1:Helikesswimmingtoo.

T:Doyoulikeplayingfootball?S1:Yes,Ido.

T:DoesDannylikeplayingfootballtoo?S1:Yes,hedoes.

T:DoyoulikeEnglish?S1:Yes,Ido.

T:DoeshelikeEnglish?S1:No,hedoe’snt.

T:Dannylikesswimmingandplayingfoot