北师大版高中数学必修第一册第二章4-1函数的奇偶性课件.pptVIP

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  • 2024-07-29 发布于广西
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北师大版高中数学必修第一册第二章4-1函数的奇偶性课件.ppt

4.1函数的奇偶性§4函数的奇偶性与简单的幂函数第二章函数学习任务核心素养1.结合具体函数,了解奇偶性的概念和几何意义.(重点)2.掌握函数奇偶性的判断和证明方法.(重点)3.会应用奇、偶函数图象的对称性解决简单问题.(难点)1.借助对函数奇偶性特征的学习,培养直观想象素养.2.通过函数奇偶性的判断和证明,培养逻辑推理素养.必备知识·情境导学探新知1.奇函数与偶函数的定义是什么?2.奇、偶函数的定义域有什么特点?3.奇、偶函数的图象有什么特征?4.函数的奇偶性与单调性有什么关系?1.奇函数(1)定义:一般地,设函数f(x)的定义域是D,如果对任意的x∈D,有_______,且_______________,那么称函数f(x)为奇函数.(2)图象特征:图象关于____对称,反之亦然.2.偶函数(1)定义:设函数f(x)的定义域是D,如果对任意的x∈D,有_______,且____________,那么称函数f(x)为偶函数.(2)图象特征:图象关于____对称,所之亦然.3.奇偶性当函数f(x)是______或______时,称f(x)具有奇偶性.-x∈Df(-x)=-f(x)原点-x∈Df(-x)=f(x)y轴奇函数偶函数思考(1)如果定义域内存在x0,满足f(-x0)=f(x0),函数f(x)是偶函数吗?(2)函数的奇偶性定义中,对于定义域内任意的x,满足f(-x)=f(x)或f(-x)=-f(x),那么奇、偶函数的定义域有什么特征?[提示](1)不一定,必须对于定义域内的任意一个x都成立.(2)奇、偶函数的定义域关于原点对称.②体验2.下列图象表示的函数是奇函数的是________,是偶函数的是________(填序号).②④①③[①③关于y轴对称是偶函数,②④关于原点对称是奇函数.]①②③④②④①③体验3.下列说法正确的是________(填序号).①偶函数的图象一定与y轴相交;②奇函数的图象一定通过原点;③函数f(x)=x2,x∈[-1,2]是偶函数;④若函数f(x)是定义在R上的奇函数,则f(-x)+f(x)=0.④关键能力·合作探究释疑难[解](1)∵函数f(x)的定义域为R,关于原点对称,又f(-x)=2-|-x|=2-|x|=f(x),∴f(x)为偶函数.(2)∵函数f(x)的定义域为{-1,1},关于原点对称,且f(x)=0,又∵f(-x)=-f(x),f(-x)=f(x),∴f(x)既是奇函数又是偶函数.(3)∵函数f(x)的定义域为{x|x≠1},不关于原点对称,∴f(x)既不是奇函数,也不是偶函数.(4)f(x)的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞),关于原点对称.当x0时,-x0,f(-x)=1-(-x)=1+x=f(x);当x0时,-x0,f(-x)=1+(-x)=1-x=f(x).综上可知,对于x∈(-∞,0)∪(0,+∞),都有f(-x)=f(x),∴f(x)为偶函数.反思领悟判断函数奇偶性的方法(1)定义法:根据函数奇偶性的定义进行判断.步骤如下:①判断函数f(x)的定义域是否关于原点对称.若不对称,则函数f(x)既不是奇函数,也不是偶函数,若对称,则进行下一步.②验证.f(-x)=-f(x)或f(-x)=f(x).③下结论.若f(-x)=-f(x),则f(x)为奇函数;若f(-x)=f(x),则f(x)为偶函数;若f(-x)≠-f(x),且f(-x)≠f(x),则f(x)既不是奇函数,也不是偶函数.(2)图象法:①若f(x)图象关于原点对称,则f(x)是奇函数.②若f(x)图象关于y轴对称,则f(x)是偶函数.③若f(x)图象既关于原点对称,又关于y轴对称,则f(x)既是奇函数,又是偶函数.④若f(x)的图象既不关于原点对称,又不关于y轴对称,则f(x)既不是奇函数,也不是偶函数.(3)性质法:①偶函数的和、差、积、商(分母不为零)仍为偶函数;②奇函数的和、差仍为奇函数;③奇(偶)数个奇函数的积、商(分母不为零)为奇(偶)函数;④一个奇函数与一个偶函数的积为奇函数.[跟进训练]1.已知f(x)为R上的奇函数,g(x)为R上的偶函数,且它们都恒不为0,则f(x)·g(x)()A.是奇函数B.是偶函数C.既不是奇函数也不是偶函数D.奇偶性不能确定√A[令F(x)=f(x)·g(x),则F(-x)=f(-x)·g(-x)=

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