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【初中竞赛资料】一元二次方程的公共根与整数根
【初中竞赛资料】一元二次方程的公共根与整数根
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|初一·数学·基础-提高-精英·学生版|第1讲第页
【初中竞赛资料】一元二次方程的公共根与整数根
一元二次方程的公共根与整数根
一元二次方程的公共根与整数根
中考要求
中考要求
内容
基本要求
略高要求
较高要求
一元二次方程
了解一元二次方程的概念,会将一元二次方程化为一般形式,并指出各项系数;了解一元二次方程的根的意义
能由一元二次方程的概念确定二次项系数中所含字母的取值范围;会由方程的根求方程中待定系数的值
一元二次方程的解法
理解配方法,会用直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法解简单的数字系数的一元二次方程,理解各种解法的依据
能选择恰当的方法解一元二次方程;会用方程的根的判别式判别方程根的情况
能利用根的判别式说明含有字母系数的一元二次方程根的情况及由方程根的情况确定方程中待定系数的取值范围;会用配方法对代数式做简单的变形;会应用一元二次方程解决简单的实际问题
例题精讲
例题精讲
公共根问题:
二次方程的公共根问题的一般解法:设公共根,代入原方程(两个或以上),然后通过恒等变形求出参数的值和公共根.
整数根问题:
对于一元二次方程的实根情况,可以用判别式来判别,但是对于一个含参数的一元二次方程来说,要判断它是否有整数根或有理根,那么就没有统一的方法了,只能具体问题具体分析求解,当然,经常要用到一些整除性的性质.
方程有整数根的条件:
如果一元二次方程有整数根,那么必然同时满足以下条件:
⑴为完全平方数;
⑵或,其中为整数.
以上两个条件必须同时满足,缺一不可.
另外,如果只满足判别式为完全平方数,则只能保证方程有有理根(其中、、均为有理数)
方程的根的取值范围问题:
先使用因式分解法或求根公式法求出两根,然后根据题中根的取值范围来确定参数的范围.
求的值,使得一元二次方程,有相同的根,并求两个方程的根.
⒈设为的三边,且二次三项式与有一次公因式,证明:一定是直角三角形.(北京数学竞赛试题)
⒉三个二次方程,,有公共根.
⑴求证:;
⑵求的值.
试求满足方程与有公共根的所有的值及所有公共根和所有相异根.
三个二次方程,,有公共根.
(1)求证:;(2)求的值.
二次项系数不相等的两个二次方程和
(其中,为正整数)有一个公共根,求的值.
为什么实数时,关于的方程的解都是整数?
若关于的方程的解都是整数,则符合条件的整数的值有_______个.
(2007年全国初中数学联合竞赛)
⒈已知是正整数,如果关于的方程
的根都是整数,求的值及方程的整数根.
⒉若为正整数,且关于的方程有两个相异正整数根,求的值.
(2000年全国联赛试题)
⒊关于的二次方程的两根都是整数.
求满足条件的所有实数的值.
⒋当为何整数时,方程有整数解.
⒌已知关于的方程和,是否存在这样的值,使第一个方程的两个实数根的差的平方等于第二个方程的一整数根?若存在,请求出这样的值;若不存在,请说明理由.
求所有有理数,使得方程的所有根是整数.
⒈已知关于的方程的两根都是整数,求的值.
⒉已知为常数,关于的一元二次方程的解都是整数,求的值.
已知为质数,二次方程的两根都是整数,请求出的所有可能的值.
(2007—2008清华附中初三第一次月考试题)⒈已知,且关于的二次方程有两个整数根,求整数.
⒉若一直角三角形两直角边的长,、均为整数,且满足
.
试求这个直角三角形的三边长.
关于的方程至少有一个整数解,且是整数,求的值.
已知方程(是非负整数)至少有一个整数根,那么.
(2008年西城区初三抽样试题)当是什么整数时,关于的一元二次方程与的根都是整数.
(2007—2008清华附中初三第一次月考试题)已知,且关于的二次方程有两个整数根,求整数.
设为整数,且,方程有两个整数根,求的值及方程的根.
当为何整数时,方程有整数解.
已知方程(是非负整数)至少有一个整数根,那么.
若关于的方程的解都是整数,则符合条件的整数的值有_______个.
设方程有整数解,试确定整数的值,并求出这时方程所有的整数解.
设为整数,且,方程有两个整数根,求的值及方程的根.
①已知是正整数,且使得关于的一元二次方程至少有一个整数根,求的值.
②已知关于的方程(其中是非负整数)至少有一个整数根,求的值.
(1999年全国联赛试题)已知,为整数,方程的两根都大于且小于,求和的值.
(2007年数学周报”杯全国数学竞赛试题)⒈已知,都是正整数,试问关于的方程是否有两个整数解?如果有,请求出来;如果没有,请给出证明.
(1993年全国数学联赛试题)⒉已知方程及分别各有两个整数根及,且,.
⑴求证:,,,;
⑵求证:;
⑶求所有可能的值.
⒊设是两个奇整数,试证方程不可能有有理根.
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