人教部编版一年级下学期语文课文第一单元第3课《一个接一个》同步练习(I)卷.docVIP

人教部编版一年级下学期语文课文第一单元第3课《一个接一个》同步练习(I)卷.doc

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人教部编版一年级下学期语文课文第一单元第3课《一个接一个》同步练习(I)卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!

一、积累运用(共9题;共46分)

1.(3分)读拼音,写汉字。

chuánlái

zhàn?shi

xià?jì

shè?chū

________

________

________

________

【考点】

2.(6分)看拼音,写词语。

ɡǔshíhòu

kūle

háizi?

?xiǎopénɡyǒu

________?

________?

________?

________?

【考点】

3.(6分)把下列句子排列成一段通顺的话。

________她向林园园借笔。

________李丽只好用蓝笔画树叶了。

________李丽要画树,可是绿铅笔找不到了。

________看到蓝树叶,林园园有脸红了。

________林园园不想借。

【考点】

4.(6分)按课文《咏华山》内容填写。

①除了蓝天,________?。

②太阳显得那么近,________?。

【考点】

5.(4分)仿照例句的句式,在下面三句的横线上补写相应的内容。

例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风,我将________。

如果我是春雨,我将________。

如果我是________,我将________。

【考点】

6.(5分)(2019五下·郑州期末)面对眼花缭乱的书籍我们该怎样选择呢?是幽默搞笑的还是端庄、凝重、引人深思的?请具体谈一谈自己的观点。

【考点】

7.(6分)选一选,再写一写。

A.左上包围?????B.左下包围?????C.撇?????D.捺

(1)“原”是________的字,书写时包围部分的________画要写得伸展。

(2)“递”“处”都是________的字,书写时包围部分的________画要写得伸展。

(3)写一写,注意彩色笔画,感受汉字的间架结构。

【考点】

8.(5分)把图片和相应的读音连起来。

【考点】

9.(5分)(2018一上·陆良期中)看图,把句子补充完整。(不会写的字可以用拼音代替)

(1)哥哥________。

(2)我和小明________。

【考点】

二、阅读理解(共2题;共25分)

10.(7分)阅读下文,回答问题。

怎么去奶奶家

我们怎么去奶奶家?

是骑自行车

还是坐火车

或者乘公交车

还是坐飞机?

当然了,要是我们生活在很久很久以前,

我们就会骑着驴或者马

去看望奶奶

要是我们生活在未来

我们就可以坐火箭去

顺便在我们的太空服口袋里

装一颗星星送给奶奶

怎么去奶奶家?

我们还可以坐轿车去

不过我们还是走着去吧

奶奶就住在

马路那头的

另一个街区里

(1)奶奶家离“我们”________(远???不远),你是从哪里看出来的?用“________”画出来。

(2)“我”想了哪些去奶奶家的方法?请用自己的话概括出来。

(3)你觉得“我”是个怎样的孩子?

【考点】

11.(18分)现代文阅读。

泪水中收获力量

金黄的麦田,刚刚收割的油菜……若不是从直升机上清晰地俯瞰巴蜀大地,我们几乎已经忘记了,这本应该是一个丰收的季节。

当哀悼逝者的警报声响彻中国,当泪水模糊了灾区和所有心系灾区人们的双眼,悲伤让我们痛彻心扉;悲伤,也让我们的心灵收获了从废墟中站起来、向前走的力量。

我们收获的,是永不放弃的希望。

在绵竹汉旺采访时,一位刚从山上走下来的妇女,向我摊开了一张沾满泥土和血迹的红纱巾。

山里长大、山里结婚生子的黄惠兰,在这场地震中失去了她在大山里拥有的一切。没有食物,没有水,要走到最近的聚居点——清平乡政府,还有5公里的路。

地震发生后第2天下午,寂静的山谷里响起了轰鸣声。黄惠兰和几个幸存的同伴们挥动着他们从废墟中捡来的一根红纱巾,朝着空中的直升机大声呼喊。挥了又挥,喊了又喊,直升机又走了。

此前,一直鼓励别人要坚强的黄惠兰,坐在地上放声大哭。

黄惠兰开始了走出大山的漫漫征途。红纱巾是她唯一的行李,因为她相信,直升机总会再来的。在山中跋涉了整整一夜后,她又听到了直升机的声响——这一次,她和同伴们捡到了空投的物资。

或许,一根小小的红纱巾,根本不足以成为直升机的参照物。但黄惠兰说,她会把纱巾珍藏一生,用来提醒自己,生活永远充满希望。

被埋100小时后获救的邓中群、150小时的虞锦华、164小时的李宁翠

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