浙教版科学八年级下学期3.7-自然界中的氧循环和碳循环-同步测试(1)D卷.doc

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浙教版科学八年级下学期3.7自然界中的氧循环和碳循环同步测试（1）D卷

姓名:________班级:________成绩:________

一、一、选择题(共5题；共10分)

1.（2分）科学家在分析被密封在琥珀中的远古时代的空气成分时发现，当时大气中氧气的体积分数为35%，而现在仅为21%，造成这种现象的原因是（）

A.大量岩石风化消耗氧气????

B.海水中溶解氧增加????

C.生物呼吸作用消耗氧气????

D.气候变迁引起森林大量减少????

【考点】

2.（2分）(2020八下·乐清期末)如图所示是自然界中一个简单的碳循环过程，对于该过程理解错误的是（）

A.动物的呼吸作用消耗二氧化碳气体????

B.植物的光合作用消耗二氧化碳气体????

C.食物为草食动物提供含碳元素的物质????

D.微生物对动植物残体的分解产生二氧化碳气体????

【考点】

3.（2分）(2020九上·浙江期末)如图是自然界中碳循环的重要组成部分。下列说法错误的是（）

A.碳循环主要以CO2形式进行循环????

B.绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能????

C.C6H12O6与X反应生成CO2和H2O属于分解反应????

D.C6H12O6是有机物，物质X是O2????

【考点】

4.（2分）下列做法不能减轻温室效应的是（）

A.植树造林，严禁乱砍滥伐森林????

B.大量使用酒精、沼气，可解决能源紧张问题????

C.提倡乘坐公交或步行的方式出行????

D.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品????

【考点】

5.（2分）与自然界氧循环没有直接关系的是（）

A.光合作用????

B.呼吸作用????

C.微生物的分解反应??????

D.蒸腾作用????

【考点】

二、填空题(共5题；共15分)

6.（4分）(2019·杭州模拟)“一江清水，一岸葱茏”。如图为某水体生态系统的碳循环示意图（图中O2表示氧气，CO2表示二氧化碳）。请分析作答：

（1）图中的________（填字母）是生态系统最主要的生物部分，它直接决定了流入该生态系统物质和能量的多少。

（2）碳循环过程中，碳在生物体内以________的形式循环。

（3）生态系统的重要功能是________和物质循环。

（4）母亲河富春江是一个生态系统，如图要构成生态系统，还需补充________。

【考点】

7.（4分）近年来，我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放”等低碳行为，低碳理念正逐渐深入人心。如图表示目前某市碳循环的实际情况，请分析回答：

（1）从图中可以看出，________是碳循环的重要纽带，因为它能将大气中的二氧化碳转化为________，进而通过多条途径进行碳循环。

（2）动植物遗体和排出物中含有的碳可通过④所示途径继续参与碳循环，主要是由于________的分解作用。

（3）如果过度利用煤、石油等燃料，就会大大增加自然界中________的排放量，进而加剧温室效应。

【考点】

8.（2分）造成全球温室效应的主要原因和缓解温室效应危机的重要措施分别是（）

A.人造含氟制冷剂的泄漏；采用无氟制冷剂????

B.煤、石油、天然气大量燃烧；营造森林绿地????

C.汽车和工厂排放的废气和烟尘；收取排污费，限令整改????

D.二氧化硫等有毒气体的大量产生；种植苔藓类植物吸收二氧化硫????

【考点】

9.（3分）(2019·宁波模拟)小科为探究绿色植物的光合作用，设计了如图实验装置，请回答下列问题。

（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是________。

（2）若要探究氧气是由绿色植物在光照条件下产生的，应该选择的实验装置组合是________.

（3）利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：

光源与试管间的距离/厘米

10

20

30

40

50

每分钟产生的气泡数/个

65

35

15

6

1

据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是________。

【考点】

10.（2分）如图所示为“二氧化碳在自然界中主要循环示意图“，完成以下两题：

（1）大气中的CO2含量增加的主要原因是________?。

（2）大面积砍伐森林可能引发的环境问题有________?。

①大气中CO2浓度增加??②造成台风灾害