第7课 辽、西夏与北宋的并立.pptx

辽、西夏与北宋的并立;猜猜他们饰演的都是哪个朝代的人物？;了解契丹族和党项族的兴起和发展，知道契丹政权和西夏政权的建立与发展。

掌握辽宋战争及澶渊之盟、宋夏和战的内容及影响。

认识澶渊之盟、宋夏议和对民族间和平与发展所起的作用，培养辩证地认识和思考问题的能力，从而正确地看待历史上的民族关系。;;政权名称;起源于

辽河上游;措施：发展生产，创制文字;生活在我国西北地区的党项族，原属于羌族的一支。唐朝时，党项族集中到甘肃东部、陕西北部一带，与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展。;措施：仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。;3、政权的并立;自主阅读P35,完成辽与北宋的关系演变表。（1分钟）;;时间;观点一：我认为宋辽达成澶渊之盟是好事。;战争;辽与北宋，西夏与北宋的关系，有什么共同之处？;寻踪辽夏：

在我国现在的五十六个民族中，没有契丹族、党项族，他们是怎样神秘“消失”的呢？;辽;2.西夏和北宋讲和的原因是()

A．西夏被北宋打败了

B．宋朝被西夏打败了

C．宋夏连年交战，双方损失很大

D．夏受到辽的威胁，需要联合北宋;3.宋辽、宋夏和议中共同的内容有()

A．辽夏向宋称臣

B．北宋割地求和

C．互相禁止边境贸易

D．北宋送给辽夏一定数量的钱财物;西夏

（11世纪前期，党项族，元昊，兴庆府）;阅读下列材料,回答问题

材料：大宋皇帝谨致誓书于契丹皇帝下:共诚信,虔守欢盟。以风土之宜,助军旅之资,每岁以二十万匹,银一十万两,更不差使臣专往北朝,只令三司差人搬送至州交。沿边州军,各盛界,两地人户,不得交侵……普书之外,各无所求,必务协同,底存悠久。

（1）材料中“大宋皇帝”是指谁?“北朝”指的是什么政权?

（2）这段话引自哪个盟约?你认为这个盟约的签订在当时有什么影响?