M9U1第二课时教学设计.docxVIP

石嘴山市第十五中学教学设计

姓名

张妍瑜

学科

英语

时间

2022.11．28

课题

Module9Population

Unit1ThepopulationofChinaisabout1.37billion.

课型

新授课口?章/单元复习课口专题复习课口

习题试卷讲评课口学科实践活动课口其它口

1.课标分析：

1.能够听懂谈论人口的对话，能够听辨并写出大数字。

2.能够听懂话题的发展程度，并完成相应任务。

3.能用自己的语言对人口问题进行观点论述，能够用大数字谈论人口。

4.能流利地朗读主要句型。

（听：能听懂接近自然语速、熟悉话题的简单语段，识别主题，获取主要信息；能听懂简单故事的情节发展，理解其中主要人物和事件；能听懂连续的指令并据此完成任务。

说：能引出话题并进行交谈，在此过程中运用正确的语音语调。

读：能连贯、流畅地朗读课文；能从简单的文章中找出有关信息，理解大意。）

2、教学内容分析

本模块以“人口”为主要话题，设计环境污染、城市发展等内容。这些内容与人们的生活息息相关，在现实生活中都有体现。通过本模块的学习，学生能够掌握冠词的用法以及英文大数字的读法，并且了解人口现状，了解人口过剩，噪音，污染等问题以及由此而产生的后果，从而增强其控制人口数量，保护环境的意识。

一单元的对话有关于人口增长的报告引起的。讨论了北京的人口问题，很自然的导入冠词和大数字的相关读法。

3、学习者分析

人口问题是一个全球性问题，对于初中生来说关注不是特别多，所以学生在这方面的谈论应该有困难，所以要帮助学生了解这一方面的知识。学生在初一的时候学习过数字的读法，但是只是小数字，本模块要学习大数据的读法，不用担心，有一定的规则帮助学生。

4、学习目标确定：

1)、语音知识目标：

Keyvocabularies:

noise,prepare,notes,report,grow,huge,cause,problem,birth,billion,fifth,rubbish,quiet,closedown,pupil,pollution,solve…

2)、语言技能目标:

能够听懂谈论人口问题的对话，能够听懂大数字并且能够准确表达大数字。

3）、情感态度、文化意识

培养学生关注人口问题和保护环境的意识。

5、学习重点和难点。

能够描述和表述人口环境问题。

6、学习评价设计

师生评价（口头评价）

生生评价（鼓掌，口头评价）

7、学习活动设计

教师活动

学生活动

环节一

教师活动1

Step1Lead-in

Workinpairs.Lookatthepictureandtalkaboutit.Usethewordsintheboxtohelpyou.

Lookatthepictureandgetsomeinformationfromit.Thentalkaboutitbyusingthewordsinthebox.

活动意图：通过一幅图片来引起学生对人口问题的思考，并且能够利用所给单词来谈论。

环节二

教师活动2

Step2Listenandchoosethecorrectanswer.

Readthesentencesinactivity2andgetthemainideaofit.Thenlistencarefullyandchoosethecorrectanswer.

活动意图：利用听力来帮助学生了解一些人口问题的信息，并且接触大数据的读法。从而导入本单元对于北京人口问题的信息。

环节三

教师活动3

Step3Listenandread.

Listentothetapeandgetthemainideaofit.Answer2questions.

Howmanybabiesarebornintheworldeveryminute?

2.HowmanypeopleinChina?

What’sthepopulationinChina?

学生活动3

1.Listencarefullyandgetsomeinformationfromit.Payattentiontothenumber.

2.Answer2questionsabouttheconversation.

活动意图：听对话并且回答问题，问题主要是关于北京的人口问题和世界人口数据。在听的过程中注意大数据的读法。

环节四

教师活动4

学生活动4

St