2023-2024年福建省福州市福建师范大学附属中学高三一模物理试题（解析版）.doc

福建师大附属中学致远级高三物理适应性练习（四）

一、单项选择题

1.在物理学发展过程中，许多物理学家做出了贡献，他们的科学发现和所采用的科学方法推动了人类社会的进步，以下说法正确的是（）

A.亚里士多德猜想自由落体运动的速度与下落时间成正比，并直通过实验进行了验证

B.牛顿根据行星运动的规律，并通过“月—地检验”，得出了万有引力定律

C.卢瑟福通过粒子散射实验，发现原子核是由质子和中子组成

D.爱因斯坦的相对论否定了牛顿力学理论，成功解决了宏观物体的高速运动问题

【答案】

B

【解析】

伽利略猜想自由落体运动的速度与下落时间成正比，并直通过实验进行了验证，故A错误；牛顿根据行星运动的规律，并通过“月—地检验”，得出了万有引力定律，故B正确；卢瑟福通过粒子散射实验，提出原子核式结构学说，故C错误；爱因斯坦的相对论只是证明了牛顿力学理论的局限性，成功解决了宏观物体的高速运动问题，并没有否定牛顿力学理论，故D错误。故选B。

2.年月日，我国成功发射“夸父一号”探测卫星，用于探测由太阳发射而来的高能宇宙射线，卫星绕地球做匀速圆周运动，运行轨道离地面的高度为，下列说法正确的是（）

A.“夸父一号”的运行速度大于

B.“夸父一号”的向心加速度小于地球同步卫星的向心加速度

C.为使“夸父一号”能更长时间观测太阳，采用轨道比轨道更合理

D.“夸父一号”绕地球做圆周运动的周期为小时

【答案】

C

【解析】

第一宇宙速度为围绕地球做圆周运动的最大速度，则“夸父一号”的运行速度小于，故A错误；由万有引力提供向心力有，解得，由于“夸父一号”的轨道半径小于地球同步卫星的轨道半径，则“夸父一号”的向心加速度大于地球同步卫星的向心加速度，故B错误；由图可知，采用轨道可以更长时间观测太阳，故C正确；由万有引力提供向心力有，解得，由于“夸父一号”的轨道半径小于地球同步卫星的轨道半径，则“夸父一号”绕地球做圆周运动的周期小于地球同步卫星的周期小时，故D错误。故选C。

3.如图甲所示，质量为的物体放在水平面上，通过轻弹簧与质量为的物体连接，现在竖直方向给物体一初速度，当物体运动到最高点时，物体与水平面间的作用力刚好为零。从某时刻开始计时，物体的位移随时间的变化规律如图乙所示，已知重力加速度为，则下列说法正确的是（）

A.时间内，物体的速度与加速度方向相反

B.物体在任意一个内通过的路程均为

C.物体的振动方程为

D.物体对水平面的最大压力为

【答案】

D

【解析】

时间内，物体由负的最大位移向平衡位置运动，回复力指向平衡位置，即物体的速度与加速度方向均沿轴正方向。故A错误；物体由特殊位置（平衡位置或最大位移处）开始计时，在任意一个内，质点通过的路程等于振幅的倍，除此外在的时间内通过的路程不等于振幅的倍。故B错误；由图乙可知振幅为，周期为，角速度为，规定向上为正方向，时刻位移为，表示振子由平衡位置上方处开始运动，所以初相为，则振子的振动方程为，故C错误；由物体在最高点时，物体与水平面间的作用力刚好为零，此时弹簧的拉力为，对于物体有，解得，当物体运动到最低点时，物体对水平面的压力最大，由简谐运动的对称性可知，物体在最低点时加速度向上，且大小等于，由牛顿第二定律得，解得，由物体的受力可知，物体对水平面的最大压力为，故D正确。故选D。

4.如图，半径为的圆形区域内有一方向垂直纸面向里的匀强磁场，、是相互垂直的两条直径。两质量相等且带等量异种电荷的粒子从点先后以相同速率射入磁场，其中粒子甲沿射入，从点射出磁场，粒子乙沿纸面与方向成角射入，两粒子同时射出磁场。不计粒子重力及两粒子间的相互作用，则两粒子射入磁场的时间间隔为（）

A B. C. D.

【答案】

B

【解析】

是粒子甲运动轨迹的圆心，由题意可知，四边形是正方形，所以甲乙运动轨迹的半径均为，甲的运动轨迹的圆心角为。而粒子乙往左偏转飞出磁场，它的圆心角为。甲运动的时间为，乙运动的时间为，因为两粒子同时射出磁场，所以两粒子射入磁场的时间间隔为，故选B。

二、双项选择题

5.某同学用如图甲所示的装置进行光电效应实验。用波长为的光照射阴极，保持滑动变阻器的下滑片不动，调节滑动变阻器的上滑片、测得流过灵敏电流计的电流与之间的电势差满足如图乙所示的规律，已知电子的电荷量大小为。阴极材料的逸出功为，下列说法正确的是（）

A.将滑动变阻器的滑片由最左端向右移动的过程中电流逐渐增大

B.若用波长为的光照射阴极，则遏止电压将变为

C.只增加入射光的光照强度，的绝对值会变大

D.只增加入射光的光照强度，电流的最大值会变大

【答案】

BD

【解析】

滑动变阻器的滑片在最左端时，将滑动变阻器的滑片由左端向右移动，逐渐减小，电流逐渐减小，故A错误；由爱因斯坦光电效应方程