C语言课程设计-班级成绩管理系统10块!.pdfVIP

C语言课程设计-班级成绩管理系统10块!.pdf

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书目

第一章绪论

其次章需求分析

2.1程序的功能

2.2输入输出的要求

第三章概要设计

3.1程序的模块组

3.2学生信息结构数组

3.3各个程序的功能介绍

第四章具体设计

4.1总流程图

4.2统计函数流程图

第五章测试

5.1系统调试

5.2结果分析

第六章运用说明

第七章总结

附录

评分表

第一章:绪论

一.成果管理系统的背景分析:

当今时代是飞速发展的信息时代,在各行各业中离不开信息处理,

正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境.计算机的最大好处在于

利用它能够进行信息管理.运用计算机进行信息限制,不仅提高了工作

效率,而且大大的提高了其平安性.尤其对于困难的信息管理,计算机能

够充分发挥它的优越性.

随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强

大的功能在人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的

作用.学生成果管理系统供应了强大的学生成果管理管理

功能,便利系统管理员对学生成果等信息的添加,修改,删

除,查询,留言等操作,同时一样的方面学生对自己各科

果查询,学习的沟通.

二.开发学生成果管理的必要性

开发一个学生成果管理系统,采纳计算机对学生成果进

行管理,进一步提高了办学效益和现代化水平.为广阔老师

和学生提高工作效率,实现学生成果信息管理工作流程的

系统化,规范化和自动化.现在我国的大中专院校的学生

果档案管理水平普遍都不是很高,有的还停留在全用纸介

质基础上,这种管理方式已不能适应时代的发展,社会的需

求,因为它奢侈了大量的人力物力,也存在着很多不足的因

素.在今日信息时代这种传统的管理方法必定会被计算机

为基础的信息管理系统所代替.一个高效的学生成果管理

系统可以存储历届的学生成果档案,不须要大量的人力,只

须要几名特地录入员即可操作系统,节约大量人力,可以快

速查到所需信息,高效,平安,学生在能便利的查看自己的

成果.

三.课程设计内容

⑴问题描述:

一个有N个学生的班级,每个学生有M门课程。该系统实现对班级

成果的录入、显示、修改、排序、保存等操作的管理。

⑵功能要求:

①、本系统采纳一个结构体数组,每个数据的结构应当包括:学号、

姓名、M门课程名称。

②、本系统显示这样的菜单:

请选择系统功能项:

a、成果录入

b、成果显示

c、成果保存

d、成果排序

e、成果修改(

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