一、选择题分析和总结.docx

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公开课教案

必修《化学2》第三章有机化合物复习课

——陈文妃

三维目标：知识与技能

1、了解常见有机物的物理性质；

2、会写常见有机物的结构简式；

3、掌握常见有机物的化学性质和有机反应类型。过程与方法：

1、通过建立知识网络复习本章基础知识；

2、通过习题讲解，加强学生对知识的理解和应用。情感态度与价值观：

1、通过复习，让学生认识有机物之间的关系，认识有机化学学习中的规律；

2、培养学生应用知识分析和解决问题的能力教学重点：

1、七类物质中各种代表物的结构和性质；

2、基本营养物质的性质和它们在维持人体生命活动中所起的作用；

3、有机化学基本反应类型；

4、同系物和同分异构体。教学难点：

1、七类物质中各种代表物的结构和性质；

2、同系物和同分异构体。

教学方法：讲述、总结、讨论、分析、对比。

课时安排：两个课时

第一课时：本章整合知识，构建知识网络第二课时：习题讲解

教学过程： 第二课时：习题讲解

新课导入：上节课我们复习了有机化合物这一章的内容，下面我们先来回忆一下这一章的主要内容：

[板书]一、七类物质及其代表的性质：

烷烃（CH）烯烃（CH=CH）炔烃（CH三CH） 芳香烃（ ）

4 2 2

醇类（CHCHOH） 羧酸（CHCOOH） 酯类（CHCOOCH）

3 2 3 3 25

[讲述]同学们要会书写各种物质的结构简式，了解各种有机物的物理性质，掌握各种有机物的重要化学性质，特别是重要的化学方程式。

[板书]二、基本有机反应类型

硝化反应

1、取代反应 酯化反应

水解反应

2、加成反应

3、消去反应

4、加聚反应

[讲述]要理解各种反应类型的概念，会判断常见的有机化学反应的反应类型。[板书]三、乙烯的实验室制法

[讲述]要掌握实验室制取乙烯的原理，发生装置和收集装置以及实验过程中的注意事项。

[板书]四、同系物和同分异构体

[讲述]理解同系物和同分异构体的概念，会判断同系物和同分异构体。

[过渡]下面我们就通过习题讲解来加深对本章知识的理解，在听课的过程中，同学们要注意掌握老师讲的解题方法，如分析题目中的方法，解题的思路和解题的技巧等，注重对基础知识的应用，提高解题的能力。

[读题]1、下列过程不涉及化学变化的是（）

A、荔枝酿酒

B、使用酒精消毒杀菌

C、用活性炭除去冰箱里的异味

D、烹鱼时加入小量的料酒和食醋可减少腥味，增加香味[讲述]化学判断的依据：变化过程中是否有新物质生成。[读题]2、下列化学性质中不具备的是（ ）

A、可以在空气中燃烧

B、与Cl

2

发生取代反应

C、不能与溴水中的溴反应而使溴水褪色D、能使酸性高锰酸钾溶液褪色

[讲述]烷烃的化学性质在通常情况比较稳定，不能使酸性KMnO

4

溶液褪色

[读题]3、下列叙述不正确的是（ ）

A、乙烯、苯都能与溴反应

B、葡萄糖都具有还原性，加热条件下都能被新制的氢氧化铜氧化C、煤油可由石油分馏获得，可用作燃料和保存少量金属钠

D、许多水果中含有酯类化合物

A、CH=CH+Br CHBr-CHBr（加成反应）

2 2 2

+Br

2

FeBr3

2 2 2 2

-Br+HBr（取代反应）

B、葡萄糖具有还原性能被新制的Cu（OH）氧化，但乙醇的还原性很弱，不能被

新制的Cu（OH）氧化。

2

[读题]4、下列实验可以获得预期效果的是 （ ）

A、用金属钠检验乙醇中是否含有少量火B、用新制的Cu（OH）确定淀粉的水解程度

2

C、用NaCO固体和醋酸溶液比较HCO和CHCOOH的酸性强弱

2 3 2 3 3

D、用乙醇、冰醋酸及lmol〃L-1HSO

2 4

溶液加热制乙酸乙醋

[板书]A、用无水CuSO

4

可以检验乙醇中是否含有水

无水CuSO（白色固体粉未）+5HO CuSO〃5HO（蓝色晶体）

4 2 4 2

[讲述]B、用淀粉可以检验淀粉的水解程度

[板书]C、NaCO+2CHCOOH=2CHCOONa+HO+CO↑酸性CHCOOHHCOM

2 3 3

3 2 2

3 2 3

[讲述]D、酯化反应的条件是浓HSO和加热，lmol/L的HSO是稀HSO

2 4 2 4 2 4

[读题]5、下列叙述不正确的是（ ）A、乙酸和油脂都能与氢氧化钠溶液反应B、油脂都不能使溴的四氯化碳溶液褪色C、油脂属于酯，但酯不一定属于油脂

D、在人体内，脂肪在脂肪的催化下进行水解，生成甘油和高级脂肪酸

[板书]A、CHCOOH+NaOH=CHCOONa+HO

3 3 2

[讲述]油脂在NaOH溶液存在的条件下发生水解反应，又叫做皂化反应。

[讲述]B、不饱和的油脂能使溴的CCl

4

溶