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关于学校校园文化活动的策划方案模板
关于学校校园文化活动的策划方案模板
关于学校校园文化活动的策划方案模板1
随着我校建设发展步伐的加快,校外来访者日益的增多,为了适应新形势发展的需要,为了每位学生都能了解我校文化的个性魅力,了解校园文化的内涵,达到文化育人、快乐学习的教育目的。经研究决定举行z小学“校园文化我先知—争当快乐解说员”活动,特制订方案如下:
一、活动目的
1、开发学校资源优势,引导师生关注校园文化,感受校园之美,从而体会快乐学习、幸福为师的道理。
2、以比赛活动为契入点,锻炼学生胆量及讲解能力,营造浓郁的校园文化气息。
3、培养学生的参与意识及社会责任感和社会服务意识。二、领导小组
组长:副组长:
组员:德育处及各年级组长、班主任三、比赛对象:
(一)校园特色征稿—3—6年级学生(欢迎老师积极参与)(二)小小校园解说员—3—5年级学生
四、比赛内容及要求:(一)校园特色征稿:1、依据学校的八大景色:
1)校门口(育桂石、桂花)
2)孔子像
3)操场
4)植物园
5)图书馆(体现出阅读教学特色)
6)教学楼
7)感恩墙、铜钟
8)特色介绍(粤剧、空手道)。
写出为校外人士介绍校园的文章,每篇只介绍一个景色,文章长度200字左右。
2、以班为单位,每班至少上交三份给语文科组长陈毅老师。
3、截止日期:4月27日(欢迎老师积极参与)(二)小小校园解说员:
1、以班为单位,每班选一至两名形象大方、普通话标准的同学参与比赛。年级组长与5月18日之前统一把名单上报到德育处。
2、小小校园解说员可以从校园特色征稿中选择喜欢的稿件作为参赛作品。
(1)发音:50%(2)语调:30%(3)仪态:20%六、奖励办法:
(一)从校园特色征稿中,选出若干件优秀作品,将其内容放置于学校的网页,并在全校1—5年级各班进行展示诵读,每位优胜者还可获奖状及奖品。
(二)小小校园解说员一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,其余为优胜奖,每位优胜者颁发奖状及奖品。
关于学校校园文化活动的策划方案模板2
一、活动宗旨
为积极传播先进文化,挖掘校园人文资源,进一步丰富广大师生的业余生活,提升校园文化艺术品位,让每位师生在高格调的校园文化的浸润下,发挥个性特长,拓展综合素质,推动我校科技、体育、艺术教育和精神文明建设,积极创建德育特色学校。
二、活动主题
传承开拓内练提升
(秉承校园文化精神,展示校园文化魅力,拓展校园文化内涵,提升校园文化品位。)
三、活动时间
20年2月—12月四、活动内容
本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科比赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。
(一)校园文化节系列活动之学科竞赛活动项目:1、一至六年级语文、数学竞赛(5月下旬)
2、一至六年级语文、数学竞赛(12月下旬)(二)校园文化节系列活动之健身篇——体育竞技活动项目:
1、田径运动会(20年4月中旬)
2、迎“五一”师生乒乓球比赛(20年4月下旬)
3、三至六年级学生广播操比赛(20年10月中旬)(三)校园文化节系列活动之艺术篇——文化艺术活动项目:1、大、小字比赛(3月下旬)
2、“春之歌”朗诵比赛(20年4月上旬)
3、迎“国庆师生歌咏比赛”(20年9月下旬)
4、相声、小品、课本剧比赛(20年4月下旬)
5、迎“六一”绘画比赛(20年5月下旬)
6、3---6年级小学生作文竞赛(20年10月中旬)
7、一至六年级语文、数学、外语、美术优秀作业展(12月下旬)
8、20“迎元旦”全校黑板报设计评比大赛(20年12月下旬)
9,一至六年级各班组织“迎元旦”文艺演出(20年12月31日)
10、经典诵读(20年元月下旬)五、活动要求
1、高度重视,精心组织。各部门、班级要充分认识本次活动的重要性,落实专人负责,精心制定实施方案,提高活动的质量。
2、加强宣传,营造氛围。要充分利用各种宣传手段,加强活动的宣传工作,多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的校园文化氛围,引导全校师生积极参与,扩大活动影响面。
3、注重协作,形成合力。各承办部门要加强联系协作,整合各种资源,形成整体合力,扩大活动效果;加强与老师、学生、家长的沟通,动员全社会关注学生的健康成长。
六、组织工作
本次活动成立组委会。组长:
成员:
学科竞赛活动负责:音乐活动负责:
科技活动负责:美术活动负责:田径活动负责:信息活动负责:读书活动负责:心理活动负责:书法活动负责:英语活动负责:球类活动负责:
协助实施:校长室、教导处年级组长、各班班主任组委会办公室设在校长室。
有关部门的工作职责:
教导处:负责活动方案的制订,活动的组织协调、活动进度安排,做好课务安排、资料收集工作。
校长室:配合全校大型活动时间保障,组织协、调接待服务工作。
总务处:负责活动经费保障,提供有关活动场所及设备,会场布置及
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