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2019-2020学年九年级数学上册4.3灯光与影子导学案(2)北师大版
课型:新授
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学习目标:了解“视点”、“视线”和“盲区”的含义,能够确定视点下的盲区;了解“中心投影”与“视点”“视线”和“盲区”之间的联系。
知识点链接:1、根据你学习的知识,完成下面题目:A处是一个点光源,BC是一个木板,请在墙上画出BC留下的影子。
2、请同学们补全下列句子:
①一叶障目,。②欲穷千里目,。
③会当凌绝顶,。你明白其中的道理吗?
一、目标教学
1、目标一:“视点”、“视线”和“盲区”的含义,能够确定视点下的盲区
导读:自主学习阅读课本132--133页,填空
观察物体时,_____________________________为视点。观察物体时,_____________________________视线__________________________________盲区。
小明不能看到小丽,原因是二层的边缘挡住了小明的——————————————;
小丽只要坐在————————排(包括————————排)以前,小明就可以看到她。
自学检测:课本133页:有一辆客车在平坦的大路上行驶,前方有两座建筑物。
(1)客车行驶到位置甲时,司机能够看到建筑物B的一部分,如果客车继续向前行驶,那么他所能看到的部分是如何变化的?
(2)客车行驶到位置乙时,司机还能看到建筑物B吗?为什么?
探究展示:如图,小猫A在一废墟中玩耍,BC、DE、FG分别表示三堵墙。一只老鼠呆在何处才不会被小猫发现?请用阴影表示那些区域。
归纳记录:
2、目标二:了解“中心投影”与“视点”“视线”和“盲区”之间的联系。
导读:1、如果A处是视点,BC是挡板,请画出墙上A看不见的部分。
2、如果点A是光源(如图2),比较两个图的区别和联系,你得到什么结论?四人小组讨论交流。
探究展示:,最后在班级交流中,同学们得到了一些基本的结论,如:
①“视点”和“点光源”都是————————。
②“视线”和“光线”都是——————————。
③“盲区”实际上就是把“视点”看成“————————”,“————————”照不到的地方。“盲区”和“影子”本质上是一样的。
归纳记录:
二、拓展提升如图所示:大王站在墙前,小明站在墙后,大王不能让小明看见,请你画出小明的活动区
三、感悟成功颗粒归仓
1、知识归纳:
2、感悟生成:
四、达标测试巩固落实
1、我们把大型会场、体育看台、电影院建为阶梯形状,是为了。
2、下列俗语或成语与“盲区”无关的是()
A.井底之蛙B.一叶障目
C.站得高,望得远D.鼠目寸光
3、人离窗子越远,向外眺望时此人的盲区是()
变小B、变大C、不变D、以上都有可能
4.关于盲区的说法正确的有()
(A)我们把视线看不到的地方称为盲区
(B)我们上山与下山时视野盲区是相同的
(C)我们坐车向前行驶,有时会发现一些高大的建筑物会被比它矮的建筑物挡住
(D)人们常说“站得高,看得远”,说明在高处视野盲区要小,视野范围大
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