八年级语文上册第一学期期末综合测试卷（人教陕西版 2024年秋）.docVIP

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八年级语文上册第一学期期末综合测试卷（人教陕西版2024年秋）

一、积累与运用(共6小题，计24分)

文化兴则国运兴，文化强则民族强。八年级(1)班开展了以“弘扬优秀文化，砥砺家国情怀”为主题的系列活动，请你参与。

【活动一：展情怀】

在“爱国诗歌朗诵会”活动中，小秦被选为主持人，下面是他拟写的一段开场白，请你帮他解决遇到的文字问题。(4分)

以爱国精神为支撑，厚植家国情怀，就要坚定“一片丹心图报国”的毕生信念。七十多年之前，国家命途多舛，无数革命志士抛头颅、洒热血，以救国为己任，带领人民走出了屈rǔ的现实，开启了复兴的新篇章。如今，我们更要把使命铭记于心，将爱国精神化为行动，把个人命运与国家命运牢牢系在一起，pǔ写青春华章。

1．根据语境，写出加点字正确的读音。(2分)

①热血________②铭记________

2．根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)

①屈rǔ________②pǔ写________

【活动二：感情怀】

3．在“爱国诗文朗诵会”活动中，小铭同学以“家国情怀”为主题制作了一张古诗文积累卡，请你帮他把空缺的古诗文原句填写在横线上。(6分)

“家国情怀”古诗文积累卡

家，是一缕散不去的乡愁：它是崔颢“__________________？烟波江上使人愁”(《黄鹤楼》)的思绪；是李白“仍怜故乡水，__________________”(《渡荆门送别》)的慨叹。

国，是壮丽秀美的山河：它是王维所见的“大漠孤烟直，__________________”(《使至塞上》)；是白居易所喜的“__________________，__________________”(《钱塘湖春行》)的莺歌燕舞。

家国情怀，体现在有勇于经受磨炼的责任担当：如孟子在《生于忧患，死于安乐》中所说的“________________，必先苦其心志，劳其筋骨”。

4.红色经典表现了家国情怀、社会责任感和理想信念，是宝贵的文学遗产。请结合《红星照耀中国》的相关内容谈谈你对“家国情怀”的理解。(3分)

【活动三：颂情怀】

5．小陕同学为主题班会撰写了一篇演讲稿，以下是其中的节选。请你帮他解决遇到的问题。(4分)

①家国情怀，亘古不变地流淌在国人的血液里。②家国同心，__________是中华文明薪火相传的深层逻辑，__________是中华民族发展进步的内在动力。③千百年来，中华民族从无数磨难中站立，且愈变愈强的原因，正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁，以己之力锲而不舍地投身到民族复兴的浪潮中。④他们都有着勇于担当、不惧困难的强大内心。⑤和平年代，每一位坚守岗位、默默付出的平凡之人都是当之无愧的英雄，他们把这个世界变得五彩斑斓，他们也被这个世界照得光芒万丈。

(1)请在第②句中的横线上填写一组恰当的关联词语。(1分)

(2)第③句有语病，请将修改意见写在下面。(1分)

(3)请提取第⑤句中画横线部分的句子主干，并写在下面。(2分)

【活动四：学习榜样】

6．请你参加以“青年志，家国情”为主题的综合性学习活动。(7分)

(1)【书写家国】请在下面的田字格中，依序写出“国”字的笔画。(1分)

(2)【彰显精神】请仿照下面示例，为本次综合性学习活动再设计两个小活动。(2分)

示例：搜集志士资料，重温成长足迹。

(3)【聚焦青年】西北工业大学公布了该校5位入选“第七届中国科协青年人才托举工程入选者名单”教师详情。这5位青年教师分别生于1989年、1990年、1990年、1990年、1994年，入选时的平均年龄才30岁出头。我们希望无数的青年科技工作者以优秀青年人才为榜样，弘扬优良传统，坚定创新自信，矢志报国，攻坚克难，不断提升基础研究水平和原始创新能力，勇于攀登科技高峰，为建设世界科技强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

活动中，小星同学讲述了上述来自西北工业大学的事迹，深深地打动了同学们，大家纷纷发言。请你也说说自己的想法。(50字左右)(2分)

同学A：真是后生可畏，革命事业朝气蓬勃！

同学B：这才是真正的国之栋梁。

同学C：这些充满正能量的人，才是年轻一代应有的模样。

(4)【崇尚榜样】为了更好地开展“青年志，家国情”主题活动，学校对学生进行了“我最崇拜的人物”问卷调查。下面是开展活动前后的问卷调查统计图，请你用简洁的语言概括该图体现的结论。(2分)

二、阅读(共14小题，计46分)

【现代文阅读】(共8小题，计30分)

(一)阅读下面的材料，完成7～9题。(11分)

【材料一】

互联网、大数据、人工智能……如何借助新技术将中华优秀传统文化古为今用、推陈出新？110多所高校、1500多家科研机构，展示了陕西科研实力的雄厚。众多优秀人才形成的创新力量，让陈列在广阔三秦大地上的遗产、书