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八年级语文上册第一单元单元测试卷(人教辽宁版2024年秋)
一、积累与运用(17分)
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分)
A.凛洌(liè)要塞(sāi)轻盈(yínɡ)锐不可当(dāng)
B.颁发(bān)仲裁(zhòng)履行(lǚ)屏息敛声(liǎn)
C.悄然(qiāo)翘首(qiáo)椹蓝(zhàn)摧枯拉朽(xiǔ)
D.凌波(lín)隽刻(juān)督战(dū)一丝不苟(gǒu)
2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分)
只有在经典诗文中,在文学家的精神世界里,________有________的人生奋进和飘逸洒脱的超越追求,这使他们的诗文迸发出既雄阔壮美又清俊超然的万千气象,而这正是中华经典诗文生命智慧的特有魅力。生命是短暂的,时间是永恒的,人生由此________了生命之思。在经典诗文中,时间被赋予情感的________,情感被赋予时间的长度,生命也因此更加灿烂。
A.才壮怀激烈开启厚度B.才振聋发聩开启深厚
C.就壮怀激烈打开厚度D.就振聋发聩打开深厚
3.下列各项中分析正确的一项是()(2分)
新闻是我们观察社会的窗口,它将我们的视线延伸到了更广阔的时间和空间。比如,在《人民解放军百万大军横渡长江》中,我们似乎回到了战争岁月,感受到了百万大军的锐不可当;在《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》中,我们随现场的观众一起翘首屏息,见证吕伟在跳水比赛中夺冠的精彩时刻;在《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》中,我们领会到中国飞行员娴熟的技艺,感动于他们对事业殚精竭虑的付出。
A.“我们”是名词,“更”是副词,“在”是介词。“延伸”“感受”“见证”“领会”“感动”“付出”都是动词。
B.“观察社会”“横渡长江”都是动宾短语,“战争岁月”“‘飞天’凌空”是偏正短语。
C.语段运用了夸张和排比的修辞手法。
D.最后一句有语病,应把“领会”改为“领略”。
4.文学、文化常识与名著阅读(5分)
(1)下列各项中表述不正确的一项是()(2分)
A.毛泽东,字润之,笔名子任。湖南湘潭人。他是中国人民的领袖,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家。
B.《红星照耀中国》作者是英国的埃德加·斯诺,红星象征中国共产党及其领导的红色革命。
C.江河在古代特指长江、黄河。如“长河落日圆”中“长河”即指黄河。
D.消息、新闻特写、通讯都是新闻体裁,消息侧重报道新闻事件的全过程,新闻特写侧重描绘新闻事件中的片段,通讯侧重展示新闻事件的纵剖面。
(2)名著阅读(3分)
片段一:他是一位瘦弱的如同林肯般的人物,身材高出一般的中国人,背有些弯曲,披着一头很长的浓厚的乌发,睁着一双巨大而敏锐的眼睛,还有高鼻梁和突出的颧骨。我在一刹那所得的印象,是一个非常机智的知识分子的面孔……
片段二:他是瘦个子,中等身材,细小而坚韧的骨骼,又大又深的眼睛富于热情,尽管有长而黑的胡子,外表上仍不脱孩子气……他英文讲得虽不流利,却相当准确,据他说已有五年不讲英文了,这使我很惊讶。
片段三:他喜欢在军营里散步,跟士兵们坐在一起,说故事,同他们玩耍。乒乓球打得很好,篮球也不错……(他)对弟兄们说话非常朴实。他们都听得很明白。有时要是他不十分忙,就帮助农民种田种地。
学校组织“红星照耀校园”海报展。同学们从《红星照耀中国》中摘取以上三个片段分别作为三张海报的部分素材。
小语准备选择片段①________作为素材,并为海报设计了标题《②____________________的③________》。(空格①填写片段序号;空格②填写人物的性格特点,结合整本书填其性格特点亦可;空格③填写人物姓名)
5.古诗文默写(6分)
(1)树树皆秋色,________________。(王绩《野望》)
(2)夕日欲颓,________________。(陶弘景《答谢中书书》)
(3)________________,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
(4)山川之美,________________。(陶弘景《答谢中书书》)
(5)崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的美好景象的句子是:________________,________________。
二、古诗文阅读(17分)
(一)阅读下面两首诗,完成6题。(3分)
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
绝句
杜甫
迟日①江山丽,
春风花草香。
泥融②飞燕子,
沙暖睡鸳鸯。
【注释】
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