八年级语文上册 第二单元 单元测试卷（人教吉林版 2024年秋）.docVIP

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八年级语文上册第二单元单元测试卷（人教吉林版2024年秋）

一、积累与运用(15分)

学校八年级组织了主题为“感受生活·体会美好”的学习分享活动，请你参加，并完成下面题目。

阅读下面的文字，完成1－5题。(7分)

在书中，我们认识了多彩世界。横渡长江时，人民解放军的锐不可当让我们震(hàn)__①__；在《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》中，跳水姑娘吕伟入水一③刹(A.chàB．shà)那的(xiāo)②洒、幽雅，让我们见识到运动的无穷魅力；异地求学，藤野先生对鲁迅的谆谆④教(A.jiāoB．jiào)诲，让我们体会到师者的良苦用心；朱德母亲为儿女不辍劳作、()，她的宽厚【甲】仁慈让我们心生敬爱【乙】日本右翼()地百般抵赖、颠倒黑白，让我们痛恨于人类良知的辱没……

1．在语段①②处填写正确的汉字。(2分)

①________②________

2．给语段中③④处加点的字选择正确的读音，并将字母写在横线上。(2分)

③一刹(A.chàB．shà)那________

④教(A.jiāoB．jiào)诲________

3．语段中括号处填入的词语正确的是()(1分)

A．殚精竭虑顽固

B．处心积虑顽强

4．语段中【甲】【乙】两处填入的标点符号正确的是()(1分)

A．逗号分号

B．顿号分号

C．逗号逗号

D．逗号句号

5．语段中画波浪线的句子有一处用词不当，请写出修改意见。(1分)

6．完成下面的语段阅读。(8分)

山川之美，古来共谈。郦道元在《三峡》中用“①，”来概括三峡春冬之时的无限风光；王维在《使至塞上》中以“②，”这亦诗亦画的千古名句，展现了边塞的雄奇壮美。面对自然，心境各异。吴均在《与朱元思书》中以“③，”倾吐归隐之意；崔颢在黄鹤楼登高望远，引发了思乡之情，慨叹“④？”。

二、阅读(45分)

班级举行“开卷有益·走进古人生活”交流活动，学习小组打算探究下面的古文，以了解苏轼。请你参与，并完成下面的题目。

(一)阅读下面的课内文言文，完成7—9题。(8分)

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

7．解释下列加点的词语。(2分)

(1)念无与为乐者__________________

(2)盖竹柏影也__________________

8．作者描写月色的句子中并未出现“月”字，请你谈谈这样写的好处。(3分)

9．请结合具体内容说说苏轼是如何表达自己的情感的。(答出两点即可)(3分)

(二)阅读下面的课外文言文，完成10—12题。(8分)

【材料一】

余在湖州，坐作诗追赴诏狱①，妻子送余出门，皆哭。无以语之，顾语妻曰：“独不能如扬子云处士妻作诗②送我乎？”妻子不觉失笑，余乃出。

(节选自苏轼《书杨朴事》)

【材料二】

余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就林止息。望亭宇尚在木末③，意谓是如何得到？良久忽曰：“此间有什么歇不得处！”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆进则死敌退则死法当什么时也不妨熟歇。(节选自苏轼《记游松风亭》)

【注释】①诏狱：就是由皇帝直接掌管的监狱。②扬子云处士妻作诗：杨子云是宋真宗时期的一个隐士，因为不愿应诏入京而被押到朝中。真宗问他能否作诗，他答曰：“不能。”真宗又问他临行时有无人作诗送行，杨子云便回答说：“只有妻子作了一首诗。”真宗听后大笑，便放了杨子云回家。“扬”应当为“杨”之误。③木末：树梢。

10．下列句子中加点词的意义相同的一项是()(2分)

A．坐作诗追赴诏狱/其一犬坐于前

B．顾语妻曰/元方入门不顾

C．意谓是如何得到/意暇甚

D．若人悟此/猛浪若奔

11．用“/”给文中画线的句子断句。(限断三处)(3分)

鼓声如雷霆进则死敌退则死法当什么时也不妨熟歇。

12．《记承天寺夜游》中苏轼被贬谪黄州，但是并未沉浸在仕途失意中，而是有闲情逸致赏月，在困顿中依然保持达观的心态。请结合两则材料，具体谈谈这种达观心态是如何体现的。(3分)

学校广播站开设“天天阅读”专栏，下面是小雅同学推荐的两篇文章，请阅读并完成后面的题目。

(三)阅读下面的文章，完成13—15题。(7分)

天一阁博物院——名楼藏珍本书香飘海外

方彭依梦

①天一阁是中国现存历史最悠久的私家藏书楼，也是世界上最古老的三大家族图书馆之一。它坐落在风光旖旎的月湖景区，建于明嘉靖四十至四十五年(公元1561—1566年)，由当时退隐的明朝兵部右侍郎范钦主持建造，并命名