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本科毕业设计论文分析篇3

理工科类专业旨在培养学生能够具备扎实的专业理论基础知识，

胜任工程领域中产品的开发、生产管理以及工艺设计、经营管理等方

面的工作，能够熟练掌握相关实验仪器设备使用方法以及实验技能，

具备较好的科研基础和论文撰写能力，能够快速掌握行业发展的新知

识、新技术，并且能够融合专业基础知识高效率地解决实际应用问题。

针对理工科类专业应用特色以及学生培养目标，毕业设计作为系统综

合的实践模式，在选题、筹备、设计过程、考核等方面要以社会行业

整体需求为导向，以学校特色、专业发展、学生个体需求为基础，合

理灵活地完成整个设计过程。

1毕业设计模式存在的问题

根据对各高校理工科类专业毕业设计的相关调研与分析[1-6]，

发现理工科专业在毕业设计实践环节中还存在较多相似的问题。（1）

选题老套无新意。理工科每年毕业生数量庞大，很多类似的选题每年

都重复使用，指导老师在选题设计时未能根据专业的发展与行业的变

革、社会的需求来合理地创新选题方向，很多选题都是把陈年的内容

在工艺、参数上稍作修改，导致学生在毕业设计过程中过多地借鉴和

模仿往届毕业设计，或者可以在网上找到众多雷同的设计内容，毕业

设计沦为一种形式，很难激发学生的创新意识。（2）设计时间安排