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3.2.2石油裂解与乙烯教学设计2023-2024学年高一下学期化学鲁科版（2019）必修第二册

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课程基本信息

1.课程名称：3.2.2石油裂解与乙烯

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023-2024学年高一下学期

4.教学时数：45分钟

课程设计内容：

【导入】（5分钟）

利用多媒体展示我国石油化工产业发展状况，引导学生思考石油裂解在其中的重要作用。

【新课导入】（10分钟）

1.通过PPT介绍石油裂解的基本概念、原理及工业应用。

2.指导学生阅读教材，了解乙烯的制备方法及其在石油裂解过程中的生成。

【知识讲解】（15分钟）

1.讲解石油裂解的化学反应原理，强调温度、压力等条件对裂解反应的影响。

2.详细介绍乙烯的结构、性质和用途，结合教材中的相关知识点进行讲解。

【实验演示】（5分钟）

进行石油裂解实验，观察乙烯的生成过程，让学生直观了解石油裂解的实际效果。

【课堂讨论】（5分钟）

1.组织学生就乙烯在石油裂解过程中的生成进行讨论，分析反应条件对乙烯产率的影响。

2.引导学生思考如何优化石油裂解工艺，提高乙烯的产率。

【巩固练习】（5分钟）

布置教材中的相关习题，让学生巩固所学知识。

【总结】（5分钟）

对本节课的主要内容进行总结，强调石油裂解与乙烯在化学工业中的重要地位。

【课后作业】（课后自主完成）

1.完成教材中的课后习题。

2.撰写一篇关于石油裂解与乙烯的小论文，加深对这一知识点的理解。

【教学反思】

课后对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下学科核心素养：

1.掌握石油裂解的基本原理，提高学生对化学工业中化学反应过程的理解，培养科学探究能力。

2.通过对乙烯的结构、性质及用途的学习，增强学生的物质结构与性质关系的认识，提升宏观辨识与微观探析能力。

3.培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，激发创新意识，提高实践操作技能。

4.强化学生对化学与生活、社会、环境的联系的认识，培养科学态度和社会责任感，树立可持续发展观念。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）石油裂解的基本原理：使学生理解石油裂解的反应过程、条件及其对产物的影响，这是本节课的核心知识。

-举例：讲解不同温度、压力条件下，石油裂解产物的差异，强调乙烯在此过程中的生成。

（2）乙烯的结构、性质与用途：掌握乙烯的基本性质，了解其在石油化工领域的应用，强化学生对物质结构与性质的认知。

-举例：分析乙烯的分子结构，说明其具有双键的特性，进而引导学生了解乙烯的化学反应特性。

（3）石油裂解实验操作与观察：培养学生的实验操作技能，通过实际观察，加深对石油裂解过程的理解。

-举例：在实验过程中，指导学生观察乙烯的生成现象，并与理论相结合，解释实际操作中的注意事项。

2.教学难点

（1）石油裂解反应条件的优化：学生对温度、压力等条件对裂解反应的影响理解难度较大，需要通过实例和实验进行深入讲解。

-举例：通过数据分析，展示不同反应条件下乙烯产率的差异，引导学生理解优化反应条件的意义。

（2）乙烯的化学性质及其应用：乙烯的双键特性及其化学反应较为复杂，学生难以理解其在工业中的应用。

-举例：结合教材中的实例，讲解乙烯在聚合反应、加成反应等方面的应用，帮助学生突破这一难点。

（3）实验操作与观察中的注意事项：学生在实验过程中可能对操作要领和观察重点掌握不足，需要教师进行详细指导。

-举例：在实验前，强调实验安全、操作规范，并在实验过程中提醒学生注意观察乙烯的生成、颜色、气味等特征。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都有《化学》必修第二册（鲁科版，2019）教材，以便于学生跟随课程内容进行学习和笔记。

-准备与课程相关的章节习题，用于课堂巩固和课后作业。

2.辅助材料：

-准备石油裂解工艺流程图、乙烯分子结构图、乙烯主要应用领域的图片和图表，以便于学生直观理解。

-搜集石油化工产业的相关视频资料，展示乙烯生产过程和石油裂解技术的实际应用。

-设计多媒体课件，整合文本、图像、动画和视频资源，增强课堂互动性和学生的学习兴趣。

3.实验器材：

-准备石油裂解实验所需的试管、烧瓶、温度计、加热器、冷却装置等实验器材。

-确保实验器材的数量充足，以便学生分组进行实验操作。

-检查实验器材的安全性，包括密封性、耐热性和耐压性，确保实验过程中的人身和设备安全。

-准备实验所需的化学试剂，如石油馏分、催化剂等，并确保试剂的质量和安全性。

4.教室布置：

-根据实验课的需要，提前布置教室，设置实验操作区，确保操作空间充足，并符合实验安全规范。

-设立分组讨论区