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关于信息技术教学反思6篇

关于信息技术教学反思精选篇1

回顾五年来，新课改引领我们“关注每一个学生的发展”、“以学生为本”的教学与成长，感受颇多。人们常说，兴趣是最好的老师。学生喜爱信息技术课，但这种喜爱往往表现在爱玩嬉戏，或者上网谈天、看Flash动画。而对一些基本的学问、技能却不愿专心地学习。因此，在教学过程中要精心设计导入，激发学生的学习兴趣，关注学问与技能，过程与方法，情感态度与价值观三维目标，在学问教学的同时，关注过程方法和情感的体验，从而实现教学目的。

1、兴趣引领、化难为易