山西省太原市2023-2024学年部编版七年级下学期期末历史试卷(含答案).docxVIP

山西省太原市2023-2024学年部编版七年级下学期期末历史试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．宋代市民生活丰富多彩。开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作瓦子；瓦子中的勾栏内广告琳琅满目、表演目不暇接；南宋临安的文化娱乐业更为发达，城中有大瓦、中瓦等多处，城外还有十多处瓦子。这些现象()

A.适应了市民阶层壮大的需求 B.体现出北宋统治者不思进取

C.反映出了南宋奢靡之风盛行 D.说明了宋代文学艺术的繁荣

2．北宋史学家、政治家司马光希望编写史书以便皇帝借鉴历史，改进政治；宋神宗阅后赐该书名《资治通鉴》，意思是“鉴于往事，有资于治道”；该书编写完成后被“立于学官，与六籍并行”，成为一部君臣士人必修的教科书。这表明该书()

A.是我国第一部编年体的通史巨著

B.以史为鉴帮助统治者巩固统治

C.记述战国到五代1300多年的历史

D.是中国史学发展史的最高成就

3．南宋初，有人将火药装在竹管里，制造出竹管火枪；南宋后期，又有人发明了在竹管里装有弹丸的突火枪；元朝用金属作筒，取代竹筒，发明了火铳。这说明()

A.宋朝火药开始广泛用于战争 B.火药通过阿拉伯人传入欧洲

C.火器推动了欧洲社会的变革 D.火器制造的技术在不断发展

4．元朝时期，中外交流频繁，对外交通进一步发展。《元朝交通路线图》直观地反映出这一盛况，研读此图可知元朝()

A.海上交通最远直达威尼斯

B.拥有唯一的海外贸易港口泉州

C.陆路和海路交通都很发达

D.疆域版图是我国历史上最大的

5．《三字经》中唱到“太祖兴，国大明，号洪武”()

A.忽必烈 B.朱元璋 C.朱棣 D.皇太极

6．晋华中学七年级（1）班同学进行了“在身边发现历史”的主题项目化学习，一组同学的活动过程（部分）如下，据此判断该小组拟定的活动主题是()

活动过程

具体内容

1.拟定主题

______

2.参阅资料

前往山西省图书馆查阅明清山西商人的发展历程

3.实地参观

参观晋商博物院《天下晋商》展览，欣赏汇票、钱币等文物

参观平遥古城日升昌票号，参观晋商大院建筑，熟悉票号管理制度

4.总结汇报

返回学校完成项目化学习报告，与其他小组交流

A.明清时期晋商的兴起与发展 B.山西古建筑的保护和利用

C.山西地方文化的传承与创新 D.明清时期晋商精神的内涵

7．明朝营建北京城，内城北缩南扩，更为突出中轴线，气势极显庄重。这一布局()

A.烘托了帝王至上的威严 B.彰显了传统科技的创新

C.体现了都市文化的繁荣 D.助推了商品经济的发展

8．明清时期，商人、小吏、市井游民等经常成为小说戏剧的主人公，如《水浒传》中描写的梁山泊各路好汉——羊马贩子出身的锦毛虎燕顺、渔民出身的阮氏三雄等。这一现象表明当时()

A.百姓地位的普遍提高 B.文学艺术趋于大众化

C.作者喜欢创作小人物 D.君主专制制度的衰落

9．央视推出的大型文化节目《典籍里的中国》激发了中学生学习传统文化的浓厚兴趣，某校七年级同学在阅读古籍时看到1100多幅药物形态图（其一如下图），书中还详细介绍了它们的产地、形色、气味及其主要疗效等。据此判断这部著作是()

A.《齐民要术》 B.《本草纲目》 C.《徐霞客游记》 D.《农政全书》

10．明朝末年民间曾流传着这样的歌谣：“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮”。据此可知，民众拥护李自成起义军的原因是()

A.建立政权国号大顺 B.军纪严明不许妄杀

C.英勇作战横扫南北 D.提出“均田免赋”口号

11．建构示意图是历史学习的重要方法之一。某中学历史兴趣小组制作了如下示意图，其中空白处应填入()

A.统一多民族国家的巩固 B.君主专制建立与强化

C.兼容并包的社会新风貌 D.西北边疆的巩固措施

12．同学们在学习“清代经济”时整理了如下统计表并据此进行了讨论，其中解读正确的是()

年份

人口数量（亿）

耕地面积（万顷）

人均耕地面积（亩）

1753年

1.84

735.22

4.00

1768年

2.08

741.45

3.56

1784年

2.86

760.57

2.66

1812年

3.34

788.93

2.36

A.人口迅速增长形成了市民阶层 B.耕地面积不变是源于政府忽视

C.人均耕地减少激化了人地矛盾 D.农业迅速发展延续了封建盛世

13．明朝时期，汉蒙双方在长城沿线进行马市贸易，既有官市又有民市，在这里游牧民族常用马匹及畜产品与汉族人民换取茶叶、铁器、粮食、布匹等生产及生活用品，双方在思想、生活习俗等方面相互影响。由此可知长城()

A.可以有力抵御外族入侵 B.成为各民族之间交往的纽带

C.旨在推动边疆