三年级上册数学教案-第四单元第三课时∣人教新课标.docxVIP

三年级上册数学教案第四单元第三课时∣人教新课标

教学目标

1.知识与技能：使学生理解乘法口诀的意义，熟练掌握乘法口诀，并能灵活运用。

2.过程与方法：通过观察、操作、探究等活动，培养学生的观察能力、动手操作能力和解决问题的能力。

教学内容

1.乘法口诀的概念：让学生了解乘法口诀是由乘法表中的数字按照一定的顺序排列组成的。

2.乘法口诀的运用：教授学生如何运用乘法口诀进行乘法计算。

3.乘法口诀的练习：通过练习，让学生熟练掌握乘法口诀，并能灵活运用。

教学重点与难点

1.教学重点：使学生熟练掌握乘法口诀，并能灵活运用。

2.教学难点：乘法口诀的记忆和应用。

教具与学具准备

1.教具：乘法口诀表、PPT课件、黑板。

2.学具：练习本、铅笔、橡皮。

教学过程

1.导入：通过PPT展示乘法口诀表，引导学生观察并发现乘法口诀的规律。

2.新授：讲解乘法口诀的概念，并通过实例演示乘法口诀的运用。

3.练习：让学生进行乘法口诀的练习，教师巡回指导。

4.巩固：通过PPT展示一些乘法题，让学生运用乘法口诀进行计算，检验学生的掌握情况。

板书设计

1.乘法口诀

2.内容：乘法口诀的概念、运用、练习

作业设计

1.书面作业：完成练习册上的乘法口诀题目。

2.口头作业：回家后，向家长复述乘法口诀的概念和运用。

课后反思

1.教学效果：学生对乘法口诀的理解和运用能力是否有所提高。

2.教学方法：教学过程中，是否有效地激发了学生的学习兴趣，是否有效地突破了教学难点。

3.教学改进：对教学过程中存在的问题进行反思，找出改进的方法，以提高教学效果。

教学延伸

1.实践活动：组织学生进行乘法口诀的比赛，以提高学生的学习兴趣和积极性。

2.家庭作业：布置一些与乘法口诀相关的家庭作业，让学生在家中也能进行学习和练习。

重点细节：教学难点与突破策略

教学难点是教学过程中的关键环节，直接影响到学生对知识点的理解和掌握。在“三年级上册数学教案第四单元第三课时∣人教新课标”中，教学难点是乘法口诀的记忆和应用。为了帮助学生更好地掌握这一知识点，教师需要采取有效的教学策略来突破这一难点。

详细补充和说明

1.乘法口诀的记忆

故事法：将乘法口诀编织成有趣的故事，通过故事情节帮助学生记忆。例如，将乘法口诀中的数字比作小动物，每个小动物代表一个数字，通过小动物之间的互动来记忆乘法口诀。

歌谣法：将乘法口诀编成歌谣，通过唱歌的方式帮助学生记忆。例如，将乘法口诀中的数字编成儿歌，让学生在唱歌的过程中记住乘法口诀。

游戏法：设计一些与乘法口诀相关的游戏，让学生在游戏中记忆乘法口诀。例如，设计一个“乘法接力”游戏，让学生分成小组，每组学生按照乘法口诀的顺序进行接力，最快完成的小组获胜。

2.乘法口诀的应用

实例讲解：通过具体的实例，展示乘法口诀在实际计算中的应用。例如，给出一些生活中的实际问题，让学生运用乘法口诀进行计算，从而让学生明白乘法口诀的实用性。

分组讨论：将学生分成小组，每组学生讨论如何运用乘法口诀解决实际问题。通过小组讨论，让学生相互交流学习心得，提高运用乘法口诀的能力。

模拟练习：设计一些与乘法口诀相关的练习题，让学生在实际操作中掌握乘法口诀的应用。例如，设计一些购物找零、分组活动等实际问题，让学生运用乘法口诀进行计算。

3.个性化辅导

由于每个学生的学习能力和记忆能力不同，教师需要对不同学生进行个性化辅导，以帮助他们更好地掌握乘法口诀。具体策略如下：

针对性指导：针对学生在记忆和应用乘法口诀过程中出现的问题，给予针对性的指导。例如，对于记忆能力较弱的学生，教师可以多给予一些记忆方法的指导；对于应用能力较弱的学生，教师可以多给予一些实际操作的练习。

鼓励与表扬：及时给予学生鼓励和表扬，提高他们学习乘法口诀的自信心。例如，当学生在课堂上正确回答问题时，教师可以给予表扬和肯定；当学生在课后作业中取得进步时，教师可以在全班面前进行表扬。

4.持续巩固

为了确保学生能够长期记住乘法口诀并能够灵活运用，教师需要设计一些持续巩固的活动。具体策略如下：

定期复习：在教学过程中，定期安排时间复习乘法口诀，帮助学生巩固记忆。例如，每周安排一次乘法口诀的复习课，让学生在课堂上进行练习和讨论。

课后作业：布置一些与乘法口诀相关的课后作业，让学生在家中也能够进行学习和练习。例如，设计一些与生活实际相关的乘法计算题，让学生在家中完成。

家校合作：与家长进行沟通，让家长了解乘法口诀的重要性，并鼓励家长在家中与孩子一起学习和练习乘法口诀。例如，教师可以定期向家长发送一些与乘法口诀相关的学习资料，让家长在家中与孩子一起学习和练习。

教学难点与突破策略的补充说明

1.创设情境，激发兴趣

为了让学生更好地记忆和应用乘法口诀，教师需要创