- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
湖南理工职业技术学院2010年上学期实习报告
实习项目:《数字测图原理与方法》课程实训
实习地点:北院
起止日期:2010年5月4日~14日
班级:工程测量1091班
组员:陈亮兵汤鹏张世杰吴广周凡(第四组)
姓名:陈大可学号:11
指导老师:郑拴宁刘石磊
一.目的与要求:
1.巩固和深化课堂所学知识。
2.通过实习培养学生理论联系实际的能力,分析问题与解决
问提的能力以及实际动手能力;使学生具有严格认真的科
学态度,实事求是的工作作风,吃苦耐劳的劳动态度以及
团体协作的集体观念。
3.使学生在业务组织能力和实际工作能力方面得到锻炼。为
今后从事测绘工作打下良好的基础。
二.任务:
1.水准仪的安置与读数。
2.等外闭合水准路线测量。
3.等外闭合路线测量内业。
4.全站仪的安置与使用。
5.测回法和方向观测法测水平角。
6.闭合导线外业测量。
7.闭合导线内业计算。
三.仪器器材:
DS3水准仪一台、全站仪一台、脚架两幅、水准尺一对、
花杆一对、30m皮尺一个、红色油漆一瓶、尺垫一个、角
度记录表若干、四等水准记录表若干、导线坐标记录表若
干。
四.技术要求:
1.了解水准仪的原理:构造、掌握水准仪的使用方法。
2.学会在实地如何选择测绘和转点,完成等外水准测量的外
业观测方法。
3.了解水准测量内业数据处理的基本流程和注意事项,对本
组数据进行处理分析掌握数据处理及分析的基本方法和
技能。
4.了解全站仪的构造、原理,掌握全站仪整平、对中、读数
方法。
5.掌握水平角观测原理及方法(测回法、方向观测法)。
6.掌握闭合导线的布设方法和外业观测方法。
7.熟悉闭合导线内业计算的基本流程、掌握、闭合导线内业
的基本方法。
五.作业方法:
(一)、水准测量:
1.熟悉水准仪的整平、读数等操作。
2.水准导线的布设。
3.将水准仪安置,在两测站点中间位置,两测点外竖直水准
仪。
4.将水准仪粗平然后瞄准后尺黑面移动精平读数,按“后、
前、前、后”观测。
5.将读数记录在数据表中。
6.限差计算前后距离,不超过5m,黑红读数不超过3mm。
超限需进行重测,数据达标后才能撤站。
7.高差闭合差计算(不超过±40跟号下n,n为测站数)。
如超限需重新测,不超限则可以进行平差,求出各点高程
值。
(二)、角度测量、距离测量:
1.熟悉全站仪的对中、整平等操作。
2.将全站仪安置咋导线转折点上,在测站点相邻两测点上安
置棱镜。
3.用全站仪的盘左照准起始点(即后视点,然后将读盘置零,
按顺时针的方向旋转,向另一测点,瞄准置动读数,记录
数据,将目镜旋转180°然后瞄准前视点,用盘右进行观
测,记录数据再按逆时钟旋至后视点观测,并记录数据,
并且同时进行距离观测。)
4.度盘配置至少三个测回。
5.限差计算盘左与盘右角度差不大于40°。如超限需重测。
6.距离测两次以上取平均值。
7.计算角度闭合差(根据多边形内角和公式计算)如超限需
重测。
(三)、闭合导线内业计算:
1.计算角度闭合差,若不超限则进行平差,求出改正后的角
度。
2.求出各边的坐标方标角。
3.计算坐标增量△x△y。
4.计算坐标增量闭合差,导线全长闭合差,导线闭合差,若
超限则需重测
5.分配闭合差并计算改正后坐标增量。
6.计算各点、坐标值。
六.注意事项:
1.注意保管好仪器。
2.注意读书的精确度。
3.注意细节问题。
六.草图:
实训总结
两个星期的实训过去了,留给我们很多的回忆。像那几天连绵的大雨,我们
只能在室内熟悉仪器,望着外面的大雨只能一阵苦笑。想起那一天已经快中午,
但我们的工作快进行完了,我们就一鼓作气把作业完成了,再回去。看着别的
组下午还在搞,我们很有成就感
文档评论(0)