Unit2MakingadifferenceStartingoutVocabularyandlistening教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第三册.docx

Unit2MakingadifferenceStartingoutVocabularyandlistening教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第三册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit2MakingadifferenceStartingoutVocabularyandlistening教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第三册

教学内容

《高中英语外研版（2019）必修第三册》Unit2MakingadifferenceStartingoutVocabularyandlistening部分，主要包括以下内容：1.与“makingadifference”主题相关的词汇学习，如volunteer、charity、fundraiser等；2.学习如何用英语描述志愿者活动和公益行为；3.通过听力练习，提高学生对英语听力的理解能力，掌握关键信息和细节；4.结合教材中的实例，让学生了解世界各地志愿者和公益组织的现状及影响；5.通过小组讨论和分享，激发学生关注社会问题、积极参与公益活动的意识。教学内容紧密结合教材，旨在提高学生的英语实际运用能力，同时培养其社会责任感。

核心素养目标分析

《Unit2MakingadifferenceStartingoutVocabularyandlistening》的教学设计，以培养高中生的英语学科核心素养为目标，侧重于以下方面：

1.语言能力：通过学习与“makingadifference”主题相关的词汇和表达方式，提高学生的英语听说读写综合运用能力，使其能够熟练地运用所学知识描述志愿者活动和公益行为，表达自己的观点和情感。

2.思维品质：引导学生从多个角度思考社会问题，培养其批判性思维和解决问题的能力。通过小组讨论和分享，激发学生对公益活动的好奇心和探究欲，提高其思维的深度和广度。

3.文化意识：结合教材中的实例，让学生了解世界各地的志愿者文化和公益行为，增进对不同文化的理解和尊重，培养跨文化交际能力。

4.学习能力：通过听力练习、词汇学习和小组合作，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，使其在完成学习任务的过程中，形成有效的学习策略和方法。

5.人文素养：通过学习志愿者和公益组织的现状及影响，激发学生的社会责任感，培养其关爱他人、服务社会的品质，提升其人文素养。

本章节的教学设计紧密围绕核心素养目标，旨在使学生在掌握英语知识的同时，提高自身综合素质，为成为具有国际视野和社会责任感的新时代青年奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在学习本章节之前，学生已经掌握了基本的英语语法、词汇和听说技能。他们能够运用已学的知识进行简单的英语交流，描述日常生活中的事件和感受。此外，通过前两个单元的学习，学生对英语课堂上的互动、合作学习等教学活动已有一定了解，具备了一定的自主学习能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中阶段的学生通常对社会现象和现实问题具有较强的关注和兴趣。在本章节中，关于志愿者活动和公益行为的主题能够激发学生的好奇心和参与热情。学生在团队合作、表达观点和倾听他人意见方面表现出一定的能力。此外，学生在学习风格上存在差异，有的学生擅长听觉学习，有的则更倾向于视觉和动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本章节的学习过程中，学生可能面临以下困难和挑战：（1）词汇方面：部分学生可能对新学的词汇和短语理解不够深入，难以在实际语境中灵活运用；（2）听力方面：学生可能在听力练习中遇到速度、发音等问题，导致理解困难；（3）表达方面：部分学生可能因紧张或词汇量不足而在口语表达时出现障碍；（4）思维方面：学生在讨论社会问题和公益活动时，可能缺乏批判性思维和深入分析的能力。

针对以上学习者分析，教师应采取多样化的教学策略和方法，关注学生的个体差异，以提高他们的学习效果和兴趣。同时，注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力，帮助他们克服学习过程中可能遇到的困难和挑战。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都提前准备好《高中英语外研版（2019）必修第三册》教科书，以便于课堂学习和课后复习。

-准备课程相关的练习册、词汇表、语法点总结等学习资料，以供学生课上参考和练习。

2.辅助材料：

-精选与教学内容相关的图片，如志愿者的活动照片、公益组织的标志、不同文化背景下的公益活动场景等，用于直观展示和激发学生兴趣。

-制作图表，如志愿者活动类型的统计图、不同公益项目的影响力分析图，帮助学生更好地理解和记忆课程内容。

-搜集和剪辑相关的英文视频资料，如志愿者的采访、公益活动宣