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摘要
摘要
本研究将《梅花三弄》历史故事与乐曲欣赏教学相结合，结合兰州市第五十
四中学七年级学生的学情，制定符合《义务教育艺术课程标准（2022）》的教学
目标。通过历史故事的引入，提升学生学习的兴趣，能够更详细的了解乐曲的创
作背景，从而更好的理解乐曲的内涵。以分段欣赏的形式，运用不同的教学方法
使学生能更清晰的辨别乐曲的音区和速度，体会三段音乐主题不同的内涵及意义，
加深对民族音乐文化的了解，提高学生的欣赏素养能力。希望
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