精品解析：2023-2024学年重庆市忠县部编版六年级上册期末考试语文试卷-A4答案卷尾.docxVIP

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忠县2023年秋季六年级期末学业水平监测

语文试卷

（考试时间：90分钟满分：100分）

一、积累与运用。（25分）

【选择与填空（各选择题的备选答案中有一项最符合题意，把答案序号填到对应题目后的括号里）】

1．照例子，根据汉字构字特点梳理。

A．咆哮?????踩踏??????????????B．休?????林????

2．看拼音写词语，再作答。

①quánshénguànzhù???②páishāndǎohài???③jiàngyóu???④huàlóngdi?njīng

()???()???()???()

⑤zìzuòzìshòu???⑥jìgāoyīchóu???⑦kūjié???⑧wéimiàowéixiào

()?????()???()???()

（1）号词语是表神态的词，与这个神态相反的词。

（2）用⑦号词，分别写两句话，表示⑦号词的不同意思。

。。

3．下列句子中划横线的成语运用不当的一项（??????）

A．学校旁的工地上长时间的机器轰鸣声，师生都出现幻听，于是他们自嘲这是“余音绕梁”。

B．今天交美术作品，大家发现忠忠别出心裁地在作品上嵌入了手工艺品，效果很好。

C．老师喜欢听忠忠说话，他尊敬老师，说话有礼貌，运用了居高临下的语气。

D．吾辈少年捐躯赴国难，理应当视死如归。

4．默写《西江月·夜行黄沙道中》一个句子，让读者能想到一幅画。

5．下列诗句，从字数、结构、意义上观察上句和下句，不相对的一项。（??????）

A．等闲识得东风面，万紫千红总是春。 B．千山鸟飞绝，万径人踪灭。

C．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 D．明月松间照，清泉石上流。

6．忠忠读《月光曲》，从所读的内容想开去，体会艺术之美，做法不妥的一项（??????）

A．忠忠首先把自己的身份设定为皮鞋匠，家穷，他给爱音乐的双目失明的妹妹买不起音乐会的入场券。

B．“皮鞋匠”读到“面对大海，……洒满了银光。”就联系生活想到他见过的情景，眼前立刻出现了画面，心情也发生了变化，忠忠就把自己感受到的用朗读表达出来。

C．“皮鞋匠”接着读“月亮越升越高，……微云。”联想到自己看过的电影中的情景，一缕一缕轻纱似的微云让他感到无比柔和，与明月相配美妙绝伦，朗读起来也越发有滋味。

D．“皮鞋匠”读到“忽然，……岸边涌过来……”，他先是一惊，接着从内容想到更多，想到了妹妹要是不双目失明，他该多好，于是越想越气，他大声愤怒地朗读起来。

7．借助资料理解课文内容不妥的一项。（??????）

A．“他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”联系当时的社会背景和鲁迅是伟大的革命家、思想家，就不能只理解为在院子里玩看不远。

B．《好的故事》，联系课后阅读链接，就能理解鲁迅先生在文章最后说“但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……．。”“好的故事”是他的理想，“昏沉的夜”是现实。

C．读《我的伯父鲁迅先生》中“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”，联想当时的社会背景，鲁迅先生不断换笔名以文章为武器斗争，自然想到“碰壁”绝对不是单指碰墙壁。

D．读《有的人》中“有的人俯下身子给人民当牛马。”想到鲁迅先生说的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”所以这里的“有的人”就是特指鲁迅先生。

8．学校师生浪费水严重，忠忠写了《“节约用水”倡议书》，做法不妥的一项。（??????）

A．忠忠为了引起大家注意，标题就是“节约用水”倡议书。

B．忠忠开头没有写称呼，文中也没有出现对象，他认为同一个学校，大家都知道。

C．忠忠的正文开头用数据说清楚了我国是水资源紧缺的国家，重点倡议大家应该怎么做。

D．忠忠没有以个人的名字署名，以自己班级名称署名的，他们全班愿意发起节约用水倡议。

二、词句段运用。（9分）

9．把自己经历过的犹豫不决的心理活动写出来。

犹豫不决：

10．用排比、比喻的修辞手法写出花园的花“红、香、多”的特点。