幼儿园班本课程《管道的秘密》45[1].ppt

健康活动《我是小小管道师》????幼儿自己设计障碍，并通过设置各种各样的障碍来进行管道的运送，通过集体的力量在最后环节完成管道连接。孩子们化身管道师体验着一名忙碌的管道师的工作。

社会领域社会《你好，管道建筑师》???随着课题的开展和深入，我们对于管道所了解的信息越来越多，于是就有了《你好，管道建筑师》活动。

活动中有个问题如何表达他对他们的情感。孩子们说了很多，比如说看见他们说给他们鞠躬、表达感谢、给他们送花送礼物等等。有孩子说我们不能乱扔垃圾，不能让马桶堵塞，这样可以减轻管道修理工的工作量。最让人所感动的是，有几个孩子们说，长大要当科学家。发明出可以溶解污水管道里的物质的物体来疏通管道，这样能很好的减轻他们的工作量。还有孩子说要创造出新款机器人，去进行管道建设，管道去污排垢等工作，让机器人代替这些管道师他们的工作，让他们能够不要到又黑又脏的地下工作。这些就是孩子们设计的管道机器人。

管道进入区域游戏?建构区《搭建管道》科学区《管道里的流水》语言区《地下管道历险记》美工区《地下管道历险记》管道游戏管道游戏管道游戏管道游戏各种各样的管道游戏户外亲子管道游戏ThankYouPPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：PPT素材下载：PPT背景图片：PPT图表下载：优秀PPT下载：PPT教程：Word教程：Excel教程：资料下载：PPT课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：感谢您的阅读！PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/节日PPT模板：/jieri/PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/资料下载：/ziliao/PPT课件下载：/kejian/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/感谢您的阅读！管道的秘密幼儿园班本课程活动缘起故事的开始在开学后的第四周晨间运动结束后，不经意一譬我们发现梅博文小朋友在户外洗手池洗过手，蹲在下水口处专注的看着什么。一开始没在意，但是在后来的一段时间里，蹲在下口看的小朋友的人数越来越多，这个画面变的时常发生。后来渐渐演变成了孩子们洗手后固定要去进行的活动。这便引起的我们老师的好奇心，孩子们他们到底在看什么？目录不同领域中的管道课程寻找管道交流原因管道进入区域游戏各种各样的管道游戏孩子讨论激烈老师追随孩子好奇心，于是带着孩子探索“下水道里水哗啦啦的流动，里面还有很多的树叶。”三月初的一个上午，我把照片投放在电视里。邀请照片里的小朋友进行采访。??“亲爱的宝贝，你们在干什么？”.....?“我们在看下水道呀。”“我们一洗手，下水道里就会有水流动。”这个话题一打开，其他孩子们纷纷叫了起来，“我也看过，我也看过”孩子们七嘴八舌的开始说起关于自己观察下水管道的故事来，孩子们对于下水管道充满着探索的兴趣。?于是我设计了一张管道的秘密问题收集单，让小朋友以绘画的形式，画出自己想要了解的管道的秘密，以及自己的猜测。?我的问题：???水是怎么流到下水道里的？???下水道长得什么样？下水道通向哪里？是通向大海吗？除了幼儿园，到处都有下水道吗？孩子们一共提出了将近二十个问题，通过调查表，对小朋友对下水管想了解的共性问题进行一定的梳理后。了解到孩子想知道幼儿园还有哪里有下水管道，是不是到处都有下水管道吗？想知道知道水流向下水管道会通向哪里？为什么晴天下水管道的水很少，雨天就会很多？下水管道为什么会那么脏？等等问题，孩子们的问题和猜测另一方面也让我了解关于管道他们的前期的经验。在梳理问题收集单后，我想在孩子们强烈的兴趣前提下，关于下水管道的内容是否可以生成主题课程呢，怎么在这个主题课程下既保护幼儿的兴趣，又给予他们一些新的体验，从而发展孩子各方面能力呢。下水管道在我们生活中起到非常重要的作用，在主题课程的开展是否也能很好的体现出它的价值？带着这些问题，我们开始了较长的一段时间的前期准备后，开始了属于我们中四班的“管道的秘密”班本