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与产业结构调整相适应的专业结构设置研究

摘要：高等职业教育专业结构设置与三大产业就业结构变化的

适应性对我国经济社会及高等职业教育自身的发展有着重要意义。

设置和调整专业要主动适应经济社会发展需要，分析地方产业结构

调整对人力资源的需求状况，把优化学科专业结构作为提高人才培

养质量的重要措施，要按照需求导向、条件保障、规模适度、持续

建设的原则制订专业建设规划，提高人才培养质量。

abstract：itisimportanttoadaptthespecialtystructure

ofhighervocationaleducationtoemploymentchangeofthree

majorindustriesforthedevelopmentofchina’seconomic

societyandhighervocationaleducation.highervocational

collegeshouldestablishandadjustspecialtyaccordingto

thedevelopmentofeconomicsociety，analyzethehuman

resourceneedscausedbythelocalindustrialstructure

adjustmentandregardtheoptimizationofspecialtystructure

asanimportantmeasureforimprovingthequalityoftalent

training.inaddition，itshouldformulatespecialty

structureontheprinciplesofdemandtrend，appropriate

scaleandsustainabledevelopmenttoimprovethequalityof

talenttraining.

关键词：专业结构；产业结构调整；专业设置；高等职业教育

keywords：specialtystructure；adjustmentofindustrial

structure；specialtyarrangement；highervocationaleducation

中图分类号：g710文献标识码：a文章编号：1006-4311（2013）

18-0215-02

0引言

改革开放三十多年以来，我国的产业结构发生了巨大的变化：第

一产业所占比重不断下降，第三产业的比重不断上升，而第二产业

成为我国的支柱产业，约占gdp的48%。产业结构的调整同时意味

着对于专业人才需求也要随之发生重大的变化，各种专业人才的结

构也应适应产业结构调整的需要，高职院校要针对各种工作岗位的

需求，与工作岗位直接对接。

1高等职业教育与区域经济的关系

1.1高等职业技术教育必须服务地方经济社会发展高职院校要

充分认识到高职教育是我国高等教育体系的重要组成部分，其主要

任务是培养高素质技能型人才，只有紧密契合地方经济社会发展规

划及中长期发展目标，把握高职人才培养方向，才能培养出受欢迎

的高技能专业人才。因此，高职院校人才培养的目标要突出地方特

色，依据地方经济的发展阶段和行业的发展程度、不同行业岗位职

业群的具体要求来定位，进一步明确自身人才培养的目标与方向

[1]。

1.2高职教育发展必须与区域经济发展相适应高职教育是培养

适应地方经济发展需要的高技能人才的高地，它的发展必须与地方

经济发展相适应[2]。高职教育必须根据地方产业结构的调整、生

产技术的变化、经济增长速度等不断调整优化自身的发展[3，4]。

产业结构及其性质首先是产业布局与集群发展对人才的需要，不同

的产业结构对高职教育的学科体系、人才培养层次与规格具有不同

的需求[5]。

2产业结构调整趋势与产业结构调整对高职院校技能人才培养

的影响

2.1东北区域的产业调整趋势国家振兴东北的一个明确目标就

是：完善现代产业体系。具体举措包括优化提升传统工业、加快发

展战略性新兴产业、加快发展服务业三个方面。东北地区传统产业

发展规划包括：先进装备制造业（冶金矿山、重型机械、通用成套

设备产业基地、数控机床产业基地、电力设备和新能源装备产业基

地、汽车及零部件产