部编人教版三年级语文上册口语交际《我的暑假生活》精美课件.pptx

;同学们，暑假已经过去了，但是那份快乐和自由却深深印在我们的脑海中，我们一起再来分享一下暑假生活吧！;分享“新鲜事”，尝试交际练习;去桂林旅游;游泳馆学游泳;我学会了做简单的农活。能够帮爸爸妈妈做一些事情，我觉得很有意义。;我最喜欢去河边露营了，不但景色好，还能抓鱼，我总能玩得特别开心。;让我们一起来观察课本中的第一幅图，想一想图上都有哪些人？他们都在干什么？看看讲了什么新鲜事。;;续说：“我”会跟同学们怎样交流呢？;干农活时的动作;我们还可以讲述有独特的感受的新鲜事。;整个暑假我都在城里姑姑家过的，我都不能出去玩，心情很郁闷。;;小朋友讲了在游乐园玩摩天轮时的感受。;讲述时，可以选择别人没有经历过的新鲜事，也可以选择讲述有自己独特感受的新鲜事，还可以借助图片或实物来讲。;小组交流，全班分享“新鲜事”;小组

成员;介绍暑假生活，可以先说说自己的暑假生活是什么，具体的经过如何，怎么有趣，再说说自己的心情、感受怎样，还可以讲讲给自己带来的快乐。;课外延伸，再次表达;口语交际：

我的暑假生活;同学们，暑假生活转眼间就结束了，你的暑假生活过得快乐吗？;相信在你们的暑假生活里都发生了很多值得回忆的事情。看，老师给你们带来了一些关于我本人暑假生活的照片，我们一起来欣赏一下吧。;请同学们回想一下：自己的暑假生活是怎么样的？有哪些新鲜或者特别的事情呢？在这个过程中，你有什么收获和感受呢？;1.在选择事件时应侧重什么？;2.讲述事情时如何才能讲述好？;?小组合作，练习口语交际;（2）先在小组内互相说一说，再评一评，组内推选代表发言。;刚刚大家进行了热烈的交流，谈了自己的暑假生活现在就请大家推荐出学生代表说一说自己的暑假生活。;示例1：

暑假里，我最开心的事情便是去游乐场里玩“海盗船”。刚开始时，“海盗船”慢慢地摇来摇去，我有些害怕，等我适应了，正想闭上眼睛享受时，突然“嘭”的一声，我便被弹了一下，吓得我赶紧睁开眼一看，啊!好高哇!;真像腾云驾雾一样，刺激极了。一会儿猛地晃下去，???会儿又猛地浮上来。这种紧张又刺激的感觉，我非常喜欢。;示例2：

暑假里，我成了一名社区小志愿者，这也是我第一次当社区志愿者，感觉紧张又新鲜。;我们一起去了敬老院，在那里我们为爷爷奶奶打扫屋子，为爷爷奶奶洗头发，剪指甲，还给他们讲故事，看着洁净的屋子，看着他们欣慰的笑容，我觉得非常开心。因为这件事，我觉得我的暑假生活过得非常有意义。;示例3：

暑假生活里让我最难忘的一件事便是每天的晨练。刚放暑假，爸爸就给我做了一份计划，要求我每天晨练一小时。对于我柔弱的身体来说，简直是难以想象。;一开始，我非常排斥，但是在爸爸的威严下，我还是去晨练了，没过二十分钟，我便气喘吁吁，四肢酸软，很想放弃，但是在爸爸的监督下，又不得不坚持。;就这样，我的暑假生活就在一天天的晨练中，在一天天的酸软中慢慢地过去了，现在我再去锻炼，也不会气喘吁吁了。后来妈妈告诉我，爸爸觉得我身体差，所以才特意为我安排了晨练。;同学们有这么多好想法，和父母认真沟通交流后得到了他们的支持，那么假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助，你会怎样跟老师交流呢？