人教版六年级上册数学5圆的认识（课件） (1).pptx

请同学们观察这些物品，它们有什么共同的特点？

圆的认识

图形盲盒

直线图形☆曲线图形

指针是绕着哪个点转动的？请小组讨论，在圆上找出这个点。

折一折：请把手中的圆形纸片对折，展开，换个方向再对折，重复几次。☆圆的中心点叫做圆心，用字母O表示。O

O请在圆上画一条折痕。观察折痕的特征，说一说。☆通过圆心且两端在圆上的线段叫做直径，用字母d表示。d

辨析：下面哪条线段是直径？若不是，请说出错在哪里。oooo有端点在圆内有端点在圆外没有通过圆心

O你可以画出多少条直径？☆一个圆有无数条直径。在圆上画一画直径。

O请在圆上画这样一条线段。观察这条线段的特征，说一说。☆连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，用字母r表示。r

辨析：下面哪条线段是半径？若不是，请说出错在哪里。oooo有端点在圆内有端点在圆外没有连接到圆心

O你可以画出多少条半径？☆一个圆有无数条半径。在圆上画一画半径。

r=d探讨：认识了圆的直径和半径，现在小组合作讨论一下：同一个圆内，半径和直径之间的关系是什么？你们是怎么知道的？d=2rOrd

r=4.5cmd=（）cmd=6cmr=（）cm7cm（）cm看图填空

填一填：已知是同一个圆。

课后思考车轮为什么是圆形的？

任务一：①请找出圆的半径，并把它变成红色。o②请找出圆的直径，并把它变成蓝色。o