2021-2021学年八年级语文上册第五单元22短文两篇教学案1新版新人教版.doc

2019-2020学年八年级语文上册第五单元22短文两篇教学案1新版新人教版

课题

短文两篇

课型

新授

执笔人

教研组长审核签字

级部审核

时间

第周第导学稿

教师寄语

山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

学习目标

1、掌握文言常用实词，翻译全文。2、学习课文托物言志的写法。3、学习古人安贫乐道、不慕名利的高尚道德情操

教学重点

1、掌握文言常用实词，翻译全文。2、学习课文托物言志的写法。

教学难点

1、理解作者在文中所寄寓的思想感情。2、学习托物言志的写法。

教学方法

自主、合作、探究

教学过程

第一课时

自学指导

1、题目解读：

（1）“陋室”简陋的屋子。铭，原来是刻在器物上用来警戒自己或者歌功颂德的文字，在这里是一种文体。

2、走近作者

（1）作者刘禹锡（772—842），唐代诗人，哲学家。字梦得，洛阳人。曾中进士，官至监察御史。他热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后，被贬官降职多次。他与柳宗元交情深厚。有《刘宾客集》。这篇《陋室铭》是他贬为和州刺史时在任上写的。

3、相关资料

《陋室铭》是古代散文中的名篇，以其立意鲜明、格调高雅，构思巧妙，意境隽永、韵味深长、文句精美脍炙人口，久为传诵。本文是作者用来自述其志的。通过对居室情景的描绘，极力形容“陋室”不陋，表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。

【自主学习】

1．朗读课文。可采取自己喜欢的方法朗读，然后逐句翻译课文，掌握重点词语。

1、有仙则名2、?有龙则灵3、斯是陋室4、谈笑有鸿儒5、?往来无白丁6、无丝竹之乱耳7、无案牍之8劳形???9、?何随之有

【合作探究】

10、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”运用什么修辞手法？在文中起什么作用？

11、?“斯是陋室，惟吾德馨。”这两句在文中起什么作用？深刻含义是什么？

12、本文哪些语言是描写陋室环境的？从哪些方面表现了陋室不陋？

13、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”这两句写什么？

14、背诵课文

【课堂自测】

1．给下列加粗的字注音

德馨（?????）?苔痕（??????）?鸿儒（???????）?案牍（???????）

2．填空。

⑴《陋室铭》的作者是????????，字?????????，是????????朝人。

⑵铭是一种文体，最初是古代刻在器物、碑碣上???????????????????的文字，后来发展为一种???????????????????????????的文体。这种文体有???????的特点。

?⑶①水不在深，????????????。②????????????，草色入帘青。③斯是陋室，?????????。

?⑷《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这样的句子，句式整齐，音韵和谐，使用的是???????????的修辞方法。

?⑸《陋室铭》处处紧扣???????????????????????一句来写，最后画龙点睛的句子是?????????????????????????????。

?⑹《陋室铭》中写景色之雅的句子是?????????????????????????；写交往之雅的句子是????????????????????；写情趣之雅的句子是????????????????????????????。

3．解释句子中加点字的意思。

?⑴斯是陋室，惟吾德馨。⑵谈笑有鸿儒，往来无白丁。

?⑶可以调素琴，阅金经。⑷无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

?⑸山不在高，有仙则名。

4．翻译句子。

?⑴山不在高，有仙则名

?⑵谈笑有鸿儒，往来无白丁。

⑶无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

⑷何陋之有？

6．有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是

7．下列词语能够统领全篇的是（?????）

A．陋室?????B．德馨????C．鸿儒????D．金经

8．《论语·子罕》原文是：子曰：“君子居之，何陋之有？”而本文却省略了前句，为什么？??????????????????

教学反思