第4讲.全等三角形与旋转问题.学生版.doc

第四

第四讲

全等三角形与旋转问题

中考要求

中考要求

板块

考试要求

A级要求

B级要求

C级要求

全等三角形的性质及判定

会识别全等三角形

掌握全等三角形的概念、判定和性质，会用全等三角形的性质和判定解决简单问题

会运用全等三角形的性质和判定解决有关问题

知识点睛

知识点睛

根本知识

把图形绕平面上的一个定点旋转一个角度，得到图形，这样的由图形到变换叫做旋转变换，点叫做旋转中心，叫做旋转角，叫做的象；叫做的原象，无论是什么图形，在旋转变换下，象与原象是全等形．

很明显，旋转变换具有以下根本性质：

①旋转变换的对应点到旋转中心的距离相等；

②对应直线的交角等于旋转角．

旋转变换多用在等腰三角形、正三角形、正方形等较规那么的图形上，其功能还是把分散的条件盯对集中，以便于诸条件的综合与推演．

重、难点

重、难点

重点：

重点：本节的重点是全等三角形的概念和性质以及判定，全等三角形的性质是以后证明三角形问题的根底，也是学好全章的关键。同时全等三角形的判定也是本章的重点，特别是几种判定方法，尤其是当在直角三角形中时，HL的判定是整个直角三角形的重点

难点：本节的难点是全等三角形性质和判定定理的灵活应用。为了能熟练的应用性质定理及其推论，要把性质定理和推论的条件和结论弄清楚，哪几个是条件，决定哪个结论，如何用数学符号表示，即书写格式，都要在讲练中反复强化

例题精讲

例题精讲

如图，有四个图案，它们绕中心旋转一定的角度后，都能和原来的图案相互重合，其中有一个图案与其余三个图案旋转的角度不同，它是()．

如图，同学们曾玩过万花筒，它是由三块等宽等长的玻璃片围成的，其中菱形AEFG可以看成是把菱形ABCD以A为中心()．

A．顺时针旋转60°得到B．顺时针旋转120°得到

C．逆时针旋转60°得到D．逆时针旋转120°得到

如图，C是线段BD上一点，分别以BC、CD为边在BD同侧作等边△ABC和等边△CDE,AD交CE于F，BE交AC于G，那么图中可通过旋转而相互得到的三角形对数有()．

A．1对B．2对C．3对D．4对

：如图，点为线段上一点，、是等边三角形．求证：．

如图，，，三点共线，且与是等边三角形，连结，分别交，于，点．求证：．

【补充】：如图，点为线段上一点，、是等边三角形．求证：平分．

【补充】如图，点为线段上一点，、是等边三角形．

请你证明：

⑴；

⑵；

⑶平分．

(2008年怀化市初中毕业学业考试试卷)如图，四边形、都是正方形，连接、．求证：．

如图，点为线段上一点，、是等边三角形，是中点，是中点，求证：是等边三角形．

【补充】(年全国初中数学竞赛海南区初赛)如以下图，在线段同侧作两个等边三角形和()，点与点分别是线段和的中点，那么是()

A．钝角三角形B．直角三角形

C．等边三角形D．非等腰三角形

如图，等边三角形与等边共顶点于点．求证：．

如图，是等边内的一点，且，，，问的度数是否一定，假设一定，求它的度数；假设不一定，说明理由．

(2005年四川省中考题)如图，等腰直角三角形中，，，为中点，．求证：为定值．

【补充】如图，正方形绕正方形中点旋转，其交点为、，求证：．

(2004河北)如图，点是正方形的边上一点，点是的延长线上一点，且．求证：．

【补充】如下图，在四边形中，，，于，假设四边形的面积是16，求的长．

、分别是正方形的边、上的点，且，，为垂足，求证：．

(1997年安徽省初中数学竞赛题)在等腰的斜边上取两点、，使，记，，，那么以、、为边长的三角形的形状是()．

A．锐角三角形 B．直角三角形

C．钝角三角形 D．随、、的变化而变化

【稳固】如图，正方形的边长为，点在线段上运动，平分交边于点．

⑴求证：．

⑵设()，与的面积和是否存在最大值？假设存在，求出此时的值及．假设不存在，请说明理由．

(通州区2009一模第25题)请阅读以下材料：

：如图1在中，，，点、分别为线段上两动点，假设．探究线段、、三条线段之间的数量关系．

小明的思路是：把绕点顺时针旋转，得到，连结，

使问题得到解决．请你参考小明的思路探究并解决以下问题：

⑴猜测、、三条线段之间存在的数量关系式，并对你的猜测给予证明；

⑵当动点在线段上，动点运动在线段延长线上时，如图2，其它条件不变，⑴中探究的结论是否发生改变？请说明你的猜测并给予证明．

(北京市数学竞赛试题，天津市数学竞赛试题)如下图，是边长为的正三角形，是顶角为的等腰三角形，以为顶点作一个的，点、分别在、上，求的周长．

在等边的两边AB，AC所在直线上分别有两点M，N，D为外一点，且，，，探究：当点M，N分别爱直线AB，AC上移动时，BM，NC，MN之间的数量关系及的周长与等边的周长L的关系．