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二年级下学期，我负责二4班语文教学，努力钻研教材，运用生动活泼的教学方式，激发学生的学习兴趣，促进他们主动思考探索新知识
编号：
时间：2021年x月x日
天涯浪子
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第
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二年级下学期语文教学工作总结
【一】:小学二年级语文下册教学工作总结
2011年小学二年级语文下册教学工作总结
本学期，我担任二（4）班的语文教学工作。经过一期来的
辛勤劳动，按照教学计划已圆满地完成了本学期的语文教学
工作。我将从以下几方面把本学期的教学工作予以总结。
一、钻研教材，掌握新的教学理念。
二年级使用的是人教课标版实验教材，体现了人文性和
工具性的有机结合。在备课时我认真学习新课程标准，和同
级老师共同钻研教材，把握教材，理解编者意图，精心设计
教学过程，取得了显著的教学效果，学生的学习兴趣浓厚。
二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力
新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模
式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、
求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为
课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究学生心理，准确
把握二年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激
发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理
每单元的重点篇目时，我们始终采用整体——感知――合
作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内
容精心设计问题，组织课堂教学。
这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的
气氛。教
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