1.学会尊重 课件 六年级下册道德与法治 （统编版）.pptx

第一单元

完善自我健康成长;目;一;每个人都应得到尊重;;每个人都应得到尊重;活动园;活动园;每个人都应得到尊重;每个人都应得到尊重;想一想：如果每个普通人都能得到应有的尊重。社会将有哪些变化?;相关链接;二;;刘菲是用什么样的眼光看待自己的?刘菲真的是一无是处吗?刘菲有没有优点?;尊重自己;尊重自己;尊重自己;尊重自己;“好脾气”先生是个性王国里公认的好好先生。他永远满脸笑容，对谁都和和气气。

一天，“急性子”大妈在公交车站嫌“好脾气”先生动作太慢，一边说着“让开！真碍事！”一边用力把他推开，抢着挤上公交车。“好脾气”先生的领带都被挤歪了，他却只是皱皱眉头，什么话也没说。

还有一次，“坏脾气”男孩在公园里的墙上乱涂乱画，“好脾气”先生刚说了句“不能这样做”，“坏脾气”男孩就恶狠狠地说：“老家伙，一边去！”“好脾气”先生摇摇头，叹着气走开了。

老朋友“讲道理”先生知道了以

后，皱着眉头说：“这些人真不像话！

怎么可以这么不尊重别人？”他拍拍

“好脾气”先生的肩膀说：“你这样

没有原则地一团和气也是不对的。”;(1)让“急性子”大妈先上车,但告诉对方不应该插队。

(2)拦住“急性子”大妈，要求“急性子”大妈道歉,并告诉她要排队。;;尊重自己;下面哪些行为属于“尊重自己”，哪些属于“过度维护自己”？说说你的理由。

①小刚听不得批评，每次别人提点意见。他都要找很多理由为自己辨护。

②小凯给小明起了一个很难听的外号。赵明一听就火了。要求王凯向他道歉。

③晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天。好朋友方方说张红跳舞比她还要好。黄晓璐很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理方方。

④老师找丽丽谈话。说她最近上课思想开小差。学习退步。听了老师的话。杨丽既难过又惭愧。

⑤小吴特别喜欢下棋。每次赢了棋就兴高采烈。输了棋就生气发火。班上谁都不愿意和他下棋。;维护自己应适度;三;请大家阅读教材第8页的小故事，并回忆自己有没有类似的经历。;说一说自己在生活中被人尊重的经历？他当时的做法让你有什么样的感受?这件事情,让你觉???在对方心里,你是一个怎样的人呢?;小结：尊重他人是一项基本的道德要求,也是一个人文明素养的体现。但在现实生活中,一些人的行为却违背了这一要求。

你能说一说生活中那些不尊重他人的场景吗？;“不尊重他人”快照;小结:

语言可以体现尊重。俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是尊重他人的体现。;尊重他人;小结：尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让他人觉得舒服。我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。;总结：

同学们，尊重是人与人交往的起点。尊重自己，需要尊重自己，要适度维护，它是一种美德，是人与人之间交流的另一种方式。希望每个同学都能懂得尊重自己，从而赢得别人对你的尊重。;课后作业;同学们，

下节课再见！