《长津湖之水门桥》学生的观后感范文（6篇）.docVIP

《长津湖之水门桥》学生的观后感范文（通用6篇）

当看完一部作品后，这次观看让你有什么体会呢？何不写一篇观后感记录下呢？为了让您不再为写观后感头疼，以下是小编为大家整理的《长津湖之水门桥》学生的观后感范文（通用6篇），欢迎大家分享。

《长津湖之水门桥》学生的观后感1

长津湖是1950年中国人民志愿军抗美援朝中发生的真实事件，电影中哥哥伍千里带着弟弟伍万里一起去抗美援朝，当时，美国有飞机，坦克，大炮，精良的装备和后勤，而中国人民志愿军只有薄薄的棉服，吃的只有土豆，在零下40度的环境里打败了美军侵略者。

看到志愿军被飞机炸死，在冰天雪地里冻成了雕像，我的双眼充满了泪水。电影中有很多人物对我印象特别深刻，雷公，伍千里，伍万里有了这些英勇的英雄们，不怕牺牲，才有了我们这一代幸福安定的生活。我们要从小努力学习，要学习这种不怕困难，顽强拼搏的精神，长大后一起来把我们的祖国建设的更加强大！

《长津湖之水门桥》学生的观后感2

自《八佰》后一直没进影院，昨天和车友一起观看了《长津湖之水门桥》，影片再现了发生于抗美的援朝第二次战役期间的长津湖战斗，今天的观感我不讲历史背景，战役进程，以及武器装备，讲讲人吧。

解放战争结束后，伍千里抱着哥哥的骨灰回到了老家：一座小渔村。这是一户靠水吃饭的人家，解放前即便是岸上的穷人也看不起他们，“渔花子”——直到近些年还有人这样说扬州沿湖村的渔民。而伍家三代打渔，坐稳了中国社会的最底阶层。所以当伍父说政府分了两亩多地给他们，伍千里立刻描绘起了新屋的模样，这是翻身摆脱阶级烙印后发自真心的高兴。

依稀想起小时候在爷爷奶奶船上玩耍的情景——我们家族就是翻身的底层阶级，因此从影片刚开始我就对影片产生了共鸣。

进入新千年后，抗美的援朝影片风格开始改变，没有三大战役时代的全局俯瞰了，而是在保持主旋律的基础上重视对基层战士人性的`刻画，以及战争对人生产生的影响。这不是反战，而是在告诉观众“保卫和平”这句话的是由很多人放弃自己的人生而承担起来的。

从《云水谣》、《集结号》、《我的战争》到《金刚川》、《长津湖之水门桥》，普通人的群像不再是刻板的革命战士，而是有爱、有理想、有情义的人。可是身处那个时代，命运无情的撕裂了他们的人生，《云水谣》的陈秋水与王碧云天涯相隔60年，《集结号》的谷子地余生都在寻找自己的部队，《金刚川》的班长刘浩暗恋上了四川老乡话务员，而几个小时之后姑娘就牺牲在金刚川畔。在《长津湖》中，编剧更是充分赋予了演员们生动饱满的人物设定。

在我看，看群像影片，和追偶像组合有相似之处，而在《长津湖之水门桥》你可能会因为某个演员某个角色而被影片感动，并继而对整个志愿军群体产生崇高的敬意。

是片中形象最为细腻的一个角色。满是硬汉的七连，梅生有不一样的气质，从他在部队集合时报数时“压线”赶到，神态中硬朗与书卷气相得益彰，就引起了观众的好奇心，明明已经退伍，可以告别枪林弹雨的战争，在上海过上温馨惬意的生活，他却狂蹬了120公里自行车归队了。他当然不是天生好战，他热爱和平，厌恶战争，喜欢读书听歌学外语，深爱着女儿，但是为了不把战争留给下一代人，他责无旁贷，选择走向战争。

《长津湖之水门桥》学生的观后感3

大年初一的早晨，爸爸妈妈带我去电影院观看了一部影片，片名是《长津湖之水门桥》，是延续《长津湖》的故事线。影片讲述了抗美援朝第二次战役——水门桥战役，对战双方是第九兵团和美军陆战一师。面对志愿军的强烈攻势，美军被打得节节败退，落荒而逃，水门桥就是美军撤退路线的关键点。第七穿插连三炸水门桥，最后英勇牺牲，只剩伍万里一人生还。

随着抗战情节的深入，我多次热泪盈眶，第七穿插连为了炸毁水门桥，每个战士都在拼命，都在为了完成任务而做好视死如归的准备。伍千里说：“只要桥在，任务还在，美军修一次，我们炸一次。”当时的长津湖，气温已近零下四十度，美军外围有先进的军舰、铺天盖地的飞机、强大的陆战师以及充沛的物资，反观我们的战士，武器上只有步枪、迫击炮，他们日夜隐蔽在雪山坳里冻得瑟瑟发抖，唯一的食物就是揣在怀里冻得硬邦邦土豆了。在如此艰难的环境下，他们没有退却，毅然守护着我们祖国的疆土，这是一个多么伟大而无私的壮举哪。

此时，我已流泪满面。我不禁想到了我们这一代人是幸运的，我们的幸福生活是无数先辈用血肉之躯铸成的，我们要感恩生活，珍爱和平，铭记历史，从小立志，作为一名学生，要把自己的使命与祖国的命运紧紧相连，努力学习，艰苦奋斗，争取早日成为国家的栋梁之才。

《长津湖之水门桥》学生的观后感4

过年期间，我和家人一起去电影院观看了《长津湖之水门桥》剧情十分感人，让我热泪盈眶。

这部电影主要讲述了：在抗美援朝战争中，志愿军第七穿插连，接到一项任务---炸掉美军陆战一师的撤退必经之路---水门桥。第一次炸完被美军及时修复；第二次用夜间投袭，只炸了一小段；第三次也没能