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2023林教头风雪山神庙人教版高一上册语文教案
2023林教头风雪山神庙人教版高一上册语文教案
《林教头风雪山神庙》教案
教学目标:1.分析林冲的性格特点,把握他被逼上梁山的心理过程。
2.体会小说环境描写的作用。
3.体会小说细节描写的作用。
教学难点:林冲性格的转变。认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性教学重点:体会小说环境、细节描写的作用。学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法
教学方法:讲授法讨论法
教学课时:3课时
一、导入
1、教师演唱或播放电视剧《水浒传》主题曲《好汉歌》
“大河向东流哇,天上的星星参北斗哇,说走咱就走你有我有全都有哇,路见不平一声吼哇,该出手时就出手哇,风风火火闯九州哇!嘿呀依儿呀唉嘿唉嘿依儿呀……”
在我们的印象中,梁山好汉就应该大碗喝酒,大块吃肉。当遇到不平之事时就会挺身而出,手刃仇敌,铲除贪官,替天行道!歌词当中也有这么一句——“路见不平一声吼,该出手时就出手”。那么是否所有的梁山好汉都是该出手时就出手呢?
2、《水浒》里总共塑造了105个男人和3个女人,前些年还有人将书名改为《3个女人和105个男人的故事》,那么我想问问大家,你最喜欢这108人当中的那个人呢?说说原因。
以水浒传中108将的绰号的来历导入
001天魁星呼保义宋江、002天罡星玉麒麟卢俊义、003天机星智多星吴用、004天闲星入云龙公孙胜006天雄星豹子头林冲(林冲,在梁山泊英雄中排行第六,马军五虎将第二。早年是东京八十万禁军枪棒教头。)、007天猛星霹雳火秦明、008天威星双鞭呼延灼、009天英星小李广花荣、010天贵星小旋风柴进、011天富星扑天雕李应、012天满星美髯公朱仝、013天孤星花和尚鲁智深、014天伤星行者武松015天立星双枪将董平
二、作家作品
1、作者:施耐庵(1296-1370),原名耳,又名子安,字耐庵,祖籍兴化,生于平江(苏州),19岁中秀才,29岁中举人,35岁中进士。曾在钱塘一带做过几年官,其余时间一直以教书为业,著名小说家罗贯中,据说即为他的门生。他在教书期间根据民间传说与话本戏曲,编著了一部著名的长篇小说——《水浒》。
2.关于《水浒》:
《水浒》又名《水浒传》《忠义水浒传》,是中国四大古典小说名著之一,成书于元末明初。它是一部描写北宋末年农民起义的著名的长篇古典小说。这部章回小说是在《宣和遗事》、民间故事及话本的基础上,经过施耐庵的整理加工,进行再创作而完成的。北宋末年,封建统治者昏庸无道,加之连年自然灾害,外族入侵,结果弄得民不聊生,正如书中所写的:“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇!”(见《水许》第十六回)于是大大小小的农民起义接连地爆发。《水浒》生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发展、失败的全部历程;深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源以及起义终于演为悲剧的历史原因;揭露了封建地主阶级的黑暗统治。
《林教头风雪山神庙》知识点
如果说《红楼梦》是“言情”的,那么《水浒》可以说是“武侠”。
1、请用一个字、词语或一句话概括“什么是江湖”
记得当时学生很活跃,暴力、血腥……,我最欣赏其中一个男生概括为“暴力与激情的世界”
2、江湖有江湖的规矩,能说说这些规矩吗?
规矩——法律
江湖——现实(官场)
3、你最熟悉(印象最深)的梁山好汉是谁,说说他的事迹?
总结概括:水浒的结构
4、以上是面,下面过度到点,即林冲
5、假如你是林冲,如果没有因高求的……,你会上梁山?
明确:身份地位
6、之间因为何事?大部分同学应该有所了解。
以下部分参考教案,着重从“环境描写烘托人物性格”着手,可以与第一单元进行对比教学。
如项链从心理描写着手,陈上城从心理动作描写着手,守财努从语言动作着手……第二课时
一、赏析景物描写
(一)温故
◎秋天的后半夜,月亮下去了,太阳还没有出,只剩下一片乌蓝的天,除了夜游的东西,什么都睡着……点上遍身油腻的灯盏,茶馆的两间屋子里,便弥满着青白的光。(鲁迅《药》)
渲染一种阴暗、凄清的气氛。同时通过环境描写反映时代的沉寂、肃杀。
◎微风早已停息;枯草支文直立,有如铜丝。一丝发抖的声音,在空气中愈颤愈细,细到没有;有如铜丝。周围便都是死一般静。两人站在枯草丛中,仰面看那乌鸦;也似的飞去了。
(鲁迅(药))
烘托了环境的荒凉与阴冷,反衬人物的失望与茫然。
◎日历的年底毕竞最像年底.村镇上不必说,就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光,接着一声钝响,是送灶的爆竹;近处燃放的可就更强烈了,震耳的声音还没有息,空气里已经散满了幽微的火药香。(《祝福》)
交代了祥林嫂生活的环境,是一个封建习俗根深蒂固的环境。整个的环境非常沉闷,令人窒息。
◎我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒,看见豆一般大的黄
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