2019-2020学年中考语文-词语运用专题复习讲学稿.doc

2019-2020学年中考语文词语运用专题复习讲学稿

课型：复习

学习目标：

掌握重点成语：会注音、书写、解释；2、了解中考题型，能结合语境辨析运用成语。

3、能结合语境正确辨析运用成语。

相关链接：常见错误用法

（1）望文生义：只按字面意思来理解成语的含义，忽略了它的历史意义。

我本来对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？

（2）用错对象：有些成语只适用于描述特定的人或事。命题者常常故意偷梁换柱，张冠李戴，把适用对象有意弄错。

一项社会调查显示，现在很多中学生在学校里见到老师都能亲切问好，而见到烧锅炉的、打扫厕所的和食堂打饭的工人师傅，却都不屑一顾。

（3）褒贬失当：成语从色彩上分感情色彩和语体色彩。感情色彩分褒义、中性、贬义；从语体色彩上分书面语和口语。要明辨色彩，避免误用。

齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。

（4）谦敬错位：有的成语是谦辞，只能对己；有的成语是敬辞，只能对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。

同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

（5）重复赘余：成语在使用的过程中，其已含的意思在句中又进行了部分阐述而造成了重复错误。

（6）不分轻重：有的成语词义较重，有的较轻，这就要求根据特定的语境选用轻重适度的成语。以避免大词小用或小词大用。

他对邻居家有几个孩子，谁几岁了，谁的性格怎样，都能洞若观火。

模块一：自主学习

学习内容

摘记

1、阅读讲学稿的相关链接及《中考冲刺》p46页“词义与语境”，p50页题型妙解

2、完成《中考冲刺》真题呈现

3、完成《中考冲刺》强化训练（一）1-5题（二）1-5题，完成后，尝试把这些题根据讲学稿及《中考冲刺》的知识解说将各题进行运用错误归类。

模块二：交流研讨

研讨内容

摘记

内容一：小组内成员两人一组，交换完成的内容，并在对方所完成的内容上批改、如有不同意见，请在上面做备注说明。

内容二：按照组长的分工，每位同学选择一个内容向全组同学进行交流。如有不同意见，请直接提出或质疑。

内容三：请组长组织，全组同学合作，讲一讲病句修改有什么妙方法，把你们的发现与同学们分享。

模块三：巩固内化

学习任务

摘记

任务一：把下列重点内容记忆并背诵下来。

最常见词语运用的错误用法：

任务二：完成下面各题

A、这部文学名著塑造了众多的人物形象，其中不少形象个性鲜明，血肉丰满，呼之欲出，给读者留下了深刻的印象。

B、由于环境受到严重污染，这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区，近年来，已经无人问津了。

C、阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。这里每天门庭若市，来来往往的人们忙着购买各种新鲜蔬菜。

D、经北京市公安部门的全力侦破，轰动一时的故宫文物失窃案终于水落石出，出人意料的是偷窃文物者竟然是一个普通游客。

2．下列各句中划线的词语，使用有误的一项是（）

A．自今年4月依赖，菲律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段，让人觉得不可思议。

B．目前，我市正在兴建城市快速公交。每天晚上，工地机器轰鸣，人声嘈杂，各种声响不绝如缕，一派热火朝天的景象。

C．北洋军阀之一的张宗昌，原本胸无点墨，却偏好附庸风雅，以致常常闹出各种丑剧，贻笑大方。

D．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一脍炙人口的千古名句，折射出的是中国知识分子以天下为己任的博大胸襟。

模块四：当堂检测请完成《中考冲刺》p52-53第6至10题。

（1）．C

【解析】这道题创设了四个富有生活情境的句子，考查的这四个成语都是考生所熟悉的，并且都是容易理解的。其中三个出自《语文课程标准》推荐背诵的文言篇目。“无人问津”出自《桃花源记》；“门庭若市”出自《邹忌讽齐王纳谏》；“水落石出”出自《醉翁亭记》。考查成语是今年试卷的一个新考点，同时也给高中的语文教学起到链接作用。

（2）．B

【解析】本题考查学生运用词语的能力。B、不绝如缕：像一根细线那样连着，差一点就要断了。①形容形势十分危急；②形容声音微弱而悠长。不合语境。