数字化校园规划与实施-教学讲义-第二章 顶层设计方法.ppt

高校信息化建设总体规划涵盖的内容非常丰富，它在综合考虑学校信息化建设现状与需求的基础上，从全局和整体的高度规划学校信息化建设的方针、策略、发展规划与实施计划，全面考虑硬件环境建设、应用系统建设、信息资源建设、管理规范建设和支持机制建设，协同推进学校信息化。总体规划要做到：管理、技术相结合实事求是、周到细致站在整体的高度全面规划高校信息化建设必须采用科学的手段，将规划与实践相衔接，这就是顶层设计。第二章顶层设计方法

2.1顶层设计概述

高校信息化建设总体规划要做到：1．管理、技术相结合涉及管理人员、信息化支持部门人员、信息化专家；2．实事求是、周到细致包括了解学校需求和学校能力，既有宏观规划也有具体措施；3．站在整体的高度全面规划从整体角度和全局角度看问题；高校信息化建设必须采用科学的手段，将规划与实践相衔接，这就是顶层设计。第二章顶层设计方法

2.1顶层设计概述

顶层设计的内涵主要是通过系统论的方法，对信息系统建设的各个方面、层次、各种参与力量、各种正面的促进因素和负面的限制因素进行统筹考虑，理解和分析影响系统建设的各种关系，从全局的视角出发，进行整体业务架构与技术架构的设计，并做出各种管理和技术决策，提出体制和业务的改进建议。顶层设计是信息化建设总体规划的具体化，是总体规划的一种实现手段。第二章顶层设计方法

2.1顶层设计概述

2.1.1顶层设计概念顶层设计关注的对象主要有两大部分：业务和技术。1．业务涵盖了高校的教学、科研、社会服务三大职能和内部管理所涉及的各块业务，包括业务职能、业务结构、业务流程、业务体制、业务模式和业务布局等。2．技术主要指从全局和整体出发，对技术战略、技术框架、技术标准进行分析和定义，以提高资源的重要性，提高系统的建设和运维效率，达到系统服务于业务需求的目标。第二章顶层设计方法

2.1顶层设计概述

2.1.1顶层设计概念1.宏观信息资源规划信息资源规划是顶层设计的核心方法，是指对信息的采集、处理、传输和使用的全面规划，是实现数据集成与信息共享的关键技术方法。宏观信息资源规划是信息资源规划的顶层部分。信息资源规划工程化方法着眼于信息化建设中业务与数据两大核心体系，通过业务人员和信息技术人员的协同参与，对业务模型和数据模型进行分析和构建。第二章顶层设计方法

2.1顶层设计概述

2.1.2顶层设计内容2.用户权限模型规划用户权限模型规划从现实校园出发，着眼于现实校园中的“人”，关注人在现实校园中的职责与可行使的权力，通过分析构建这些元素在现实校园与数字校园之间的映射关系。用户权限模型规划的工作包括：管理模式分析、用户模型建立和权限模型建立。第二章顶层设计方法

2.1顶层设计概述

2.1.2顶层设计内容3.技术架构规划技术架构规划是指在信息化建设规划过程中，从全局和整体出发，对技术战略、技术框架和技术标准进行分析和定义，包括信息化的软件架构、技术平台、技术路线的选择与设计、各类系统软件的选型等。第二章顶层设计方法

2.1顶层设计概述

2.1.2顶层设计内容4.基础保障环境规划基础保障环境规划是根据实际需要，全面规划网络布局、服务器体系结构、数据库的选型以及运行服务的相关规范，主要内容包括机房、网络、服务器、数据存储、数据备份、技术支持和用户服务等。第二章顶层设计方法

2.1顶层设计概述

2.1.2顶层设计内容第二章顶层设计方法

2.1顶层设计概述

2.1.3顶层设计流程信息系统三大要素：数据、流程、技术第二章顶层设计方法

2.1顶层设计概述

2.1.3顶层设计流程顶层设计过程包含4条主线：1．从职能域划分入手，建立全域功能模型和数据模型；2．从管理模式入手，建立完整的用户模型与权限模型；3．从信息技术应用入手，设计合理的技术架构和软件架构；4．进行合理的数据环境和基础设施规划。顶层设计目标：建立高校的业务模型、功能模型、数据模型、用户模型和权限模型，整体设计系统架构和系统运行方案。第二章顶层设计方法

2.2宏观信息资源规划方法

宏观信息资源规划是指对信息资源的采集、处理、传输和利用在宏观上的规划，并不细化到分析每一个原子业务活动与数据元素。宏观信息资源规划与高校发展战略关系第二章顶层设计方法

2.2宏观信息资源规划方法

宏观信息资源规划步骤：