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篇一：环保小卫士教案

环保小卫士

活动目标：

1、让学生初步了解空气污染的情况及其危害性。

2、培养学生关心和保护环境的意识。

活动准备：

1、棉花、香烟、瓶子。

2、自制多媒体电脑教学软件。

3、自摄的有关空气污染源的录象片。

活动过程：

一、了解空气遭受污染的情况。

1、我们每时每课都离不开空气，可是现在空气质量发生了变化，下面请小朋友们认真看

录象，想一想这些事情对空气有没有影响。

2、放映自摄录象片，请学生观看。镜头一：满天飞扬的尘土；镜头二：汽车、摩托车排

出的废气；镜头三：工厂烟囱飘出的黑烟；镜头四：焚烧垃圾时产生的浓

烟；镜头五：烧香、放鞭炮时潦烧烟雾；镜头六：正在公共场所吸烟的人。

3、讨论：刚才我们看到了很多污染空气的事，这些事对人类会有什么危害？

二、感知不洁空气对人体的危害。

1、现在我们来做一个小实验，方法是先在瓶子里放一团雪白的棉花，然后把一支点燃的

香烟放进瓶子。

2、在等待实验结果的过程中，播放自制电脑教学软件《人体上半身内部器官透视图》，

重点突出呼吸道，显示空气在体内的循环现象及其过程。

3、讨论：刚才我们看到了空气在人体内的“流动”过程，请你们想一想如果人吸进了含

有尼古丁的空气，会有什么影响？

4、向展学生示实验结果——瓶子及一部分棉花被熏黑了，请幼儿闻一闻瓶子里的气味，

说说自己的感受。

5、在屏幕上显示人体吸入被污染的空气后，呼吸器官受损的情况。显示方法是设置一道

黑色气流进入呼吸道，把整个呼吸道染成黑色。

6、小结：如果我们吸入被污染的空气，就容易得感冒、气管炎、哮喘病，严重的还会导

致肺癌，对我们人体危害很大。

三、学做“环保小卫士”

1、鼓励学生争当“环保小卫士”，制止那些污染空气的行为，让空气变得更洁净。

2、老师操作鼠标，在自制多媒体电脑教学软件上找污染空气的行为，如果选择正确，背

景天空变成浅蓝色，并出现红色“★”图案；如果选择错误，则背景仍为灰色，并出现“╳”

图案。

3、引导学生讨论如何减少空气污染，保护身体健康。（如：种植花草树木、禁止在公共

场所吸烟，不在生活区焚烧垃圾等）活动延伸：

留意观察日常生活中还存在哪些污染空气的事，并能从自身做起，保护环境，减少污染。

环境保护当今，环境保护已成为全球

共同关注的焦点,保护环境是我们每个公民义不容辞的责任。要搞好环境保护，首先必须

抓好环境教育工作，这已成为大家的共识。我国从1983年起就将“环境保护”列为基本国

策，并建议从幼儿园到大学开设有关环境教育的课程。对孩子进行环保教育，提倡“保护环

境，从小做起，从我做起”，“关心环境就是关心自己”。

因此，对学生进行环保基础知识教育，培养树立学生的环保意识，显得尤为重要。作为

语文教师，我认为，对学生进行环保教育，要联系小学语文教学的具体实际，可以寓环保教

育于教学前五分钟，课堂语汇教学、课文教学、课堂练习、课外活动等教学活动之中。

一、寓环保教育于教学前五分钟

生渐渐认识到环保的重要，树立环保意识，爱护环境，保护我们学习的家园，从身边做

起，从自我做起。

二、寓环保教育于语汇教学中

语汇积累教学是低年级语文教学的重要环节之一，把环保教育贯穿渗透到语汇积累教学

中。在收集有关动物的词汇如狮子、熊猫、大象老虎、猴子、鹿、蛇、狐狸、熊等动物的活

动中，使学生认识熊猫是仅生存在中国的濒危动物之一，我国特别重视其保护，设立了专门

的保护区。像孟加拉虎、象等一些濒临灭绝的动物，世界各国都采取了有效的保护措施。只

不过我们常能见到的动物，可能是在动物园中，甚至生活在笼子里，为什么不让它们自由自

在地生活在它们的家园里呢？从这些语汇教学中，可以教育学生爱护动物，保护生态环境，

思考人与动物，人与自然如何和谐相处，共同生存发展等问题。

三、寓环保教育于课文教学中

小学语文课文多是编者从古今中外名家名篇中精心筛选出来的文质兼备的上乘佳作，即

使现在新增的科普类文章中也确有直接或者间接可以用来进行环保教育的好素材。如我们的

语文教材中，有不少赞美自然风光的文章，如《桂林山水》、《三亚落日》、《草原》、《林海》

《黄果树瀑布》等，在教学过程中，除了让学生通过语言文字欣赏自然景观的美丽之外，教

师可适当拓展教学目标，引导学生认识到，只有环境保护得当，自然的美丽才能