《第十五课 掌控自己》作业设计方案-初中心理健康北师大版15九年级全一册.docxVIP

《第十五课 掌控自己》作业设计方案-初中心理健康北师大版15九年级全一册.docx

  1. 1、本文档共5页,其中可免费阅读3页,需付费70金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

《掌控自己》作业设计方案(第一课时)

一、作业目标

1.帮助学生了解自我管理的重要性,建立健康的学习生活习惯。

2.增强学生的情绪调节能力,学会在面对压力时进行自我疏导。

3.培养学生良好的时间管理习惯,提高学习效率。

二、作业内容

作业内容主要围绕“自我认知与情绪管理”的主题展开,具体包括:

1.自我反思日记:学生需在课后完成一篇自我反思日记,内容涵盖对自己近期的情绪状态、学习生活状态的观察与思考,以及如何通过自我管理来改善现状的计划。

2.情绪调节小故事:学生需创作一个简短的小故事,讲述自己或身边的人在面对压力或情绪波动时,如何通过有效的方式调节情绪、进行自我管理。

3.时间管

您可能关注的文档

文档评论(0)

187****0262 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档