图书馆书籍录入方案.docxVIP

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精品资料

玉章高级中学校

数字图书馆云平台图书录入方案

为实现对图书室馆藏图书的精确管理，简化师生借还流程。并配合四川省均衡教育发展中关于图书管理的相关规定。特制定本方案。

指导思想

根据荣县义务教育阶段均衡教育发展中2016年相关文件精神，及四川省数字云平台管理系统的相关操作实录为依据，切实做好学校图书管理工作，为迎接上级检查做准备。

工作安排

（1）本次录入工作分为三大阶段：

1、数字云平台的账号设置，包括：单位账号、教师账号、学生账号，其中教师账号有部分被设置为管理员，此项工作已于2015年完成。

2、数字云平台录入软硬件的配置工作：包括书架的配置、馆藏图书的清理以及分类、扫码仪器的购置、图书室计算机的网络配置、数字条形码的编辑采购

3、构建学校自己的数字图书管理库并录入图书，包括：单本图书的录入、条形码粘贴、图书对应的摆放位置即书标打印粘贴工作。

（2）任务分解

1、前期准备

硬件采购：

书架购置（县统一标准书架宽1米高2米，每张摆放书籍600-800本左右）、条形码扫码仪、计算机网络供应

耗材采购：条形码采购（与本校录入图书的数目一致，此条形码贴于图书的第一页上，作为图书的校园内编号，其功能不同于图书最后一页的条形码，其主要用于图书借还登记的自动化处理。）

书标购置（即以前的书籍标签，用于书籍的柜号定位，由学校自行按照实际情况设置）

2、实际操作

首先，对学校录入的图书数目进行计划，并采购相应数量的条形码。

其次，对将录入的图书进行分类，其标准为中国图书馆图书分类法，简称《中图法》。包括马列主义、毛泽东思想，哲学，社会科学，自然科学，综合性图书五大部类，22个基本大类，具体如下：

（A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论）（B哲学、宗教）（C社会科学总论）（D政治、法律）（E军事）（F经济）（G文化、科学、教育、体育）（H语言、文字）（I文学）（J艺术）（K历史、地理）（N自然科学总论）（O数理科学和化学）（P天文学、地球科学）（Q生物科学）(R医药、卫生)(S农业科学)(T工业技术)(U交通运输)(V航空、航天)(X环境科学、劳动保护科学安全科学）(Z综合性图书。)

然后，对分号类的图书进行摆放定位，并将定位信息记录于本书之上，以方便下一步骤的图书录入工作。

再次，将已分类摆放定位的图书进行分类别、分批次的录入与编辑工作，并及时复原。做到每录入一批次即复原一批次的原则。

最后，从系统中导出书标信息，打印并粘贴与对应的书籍之上。

工作推进表

准备阶段（一天）

网络、电脑、人员培训

第一阶段（一周）

图书分类

第二阶段（一周）

粘贴条形码

第三阶段（一周）

录入书籍与条形码信息

第四阶段（一周）

打印书标并粘贴摆放

本方案附录《中国图书馆图书分类法》如下

中国图书馆图书分类法，简称《中图法》。包括马列主义、毛泽东思想，哲学，社会科学，自然科学，综合性图书五大部类，22个基本大类，具体如下：

A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论

B哲学、宗教

C社会科学总论

D政治、法律

E军事

F经济

G文化、科学、教育、体育

H语言、文字

I文学

J艺术

K历史、地理

N自然科学总论

O数理科学和化学

P天文学、地球科学

Q生物科学

R医药、卫生

S农业科学

T工业技术

U交通运输

V航空、航天

X环境科学、劳动保护科学（安全科学）

Z综合性图书

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