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爱护公物从心做起爱/护/公/物/主/题/班/会人人有颗公德心爱护公物人人赞教师：XXX班级：X年级X班
目录01、何谓“公物”?02、为什么要爱护公物?03、怎样去爱护公物？珍惜每一滴水，珍爱生命之源。节约用水，人人有责，从我做起，从现在开始。珍爱水资源，节约每一滴水，共建美好明天。水是生命之源，节约用水，关爱生命。水是珍贵资源，节约用水，从我做起。爱水就是爱生命，节约用水，从我做起。每人节约一滴水，地球更美好。节约用水，合理用水，人人有责。水是生命之源，请珍惜每一滴水。珍惜水资源，爱护水环境，共建美好家园。
何谓“公物”?人人有颗公德心爱护公物人人赞PART01
何谓“公物”?公物：即公共物品，包括公众的物件、设施或场地等。
举例桌椅、书柜、门窗、墙壁等；物品多媒体设备、体育设备、实验室设备、消防设备等；设施教室、实验室、操场、草地等。场所
为什么要爱护公物?人人有颗公德心爱护公物人人赞PART02
为什么要爱护公物？校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期，这一时期良好习惯的形成，对今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益的。试想一个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。
你喜欢这样的环境吗？1.如果我们不爱惜公物，不爱护环境，我们的生活环境质量就会越来越差。2.如果我们擅自破坏公众设施，当我们需要时，就不能使用了。
你喜欢这样的环境吗？看看我们生活当中触目惊心的场景吧！
你喜欢这样的环境吗？
你喜欢这样的环境吗？
你喜欢这样的环境吗？在校园里，你看到过
哪些破坏公物的现象？
你认为他爱护公物吗？
你认为他爱护公物吗？
这还是我们美丽的校园吗？随手丢的垃圾污迹斑斑的墙壁受伤的“桌椅”
为什么要爱护公物？保护课桌=保护环境爱护公物=保护环境
怎样去爱护公物？人人有颗公德心爱护公物人人赞PART03
怎样去爱护公物？1、遵守社会公德、爱护公物和公共设施，不得损坏公共场所任何设施；5、自觉制止破坏公物行为，勇于检举破坏公物的行为，向一切破坏公物行为作斗争……2、爱惜花草树木，不得攀折树木、花草；3、爱护教室的课桌凳、门窗、多媒体等设备；4、注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜绝浪费，保护财产安全；
倡议书一、遵守社会公德、爱护公物。不损坏公共场所（学校、小区等）任何设施。二、爱护教室的课桌椅、门窗、多媒体等设施设备。三、注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜绝浪费，保护校园财产安全。四、爱护体育设施和用品，正确使用卫生劳动工具。五、爱护公物，从身边做起。不扔垃圾，保护环境。六、及时制止破坏公物行为，及时检举破坏公物的行为。
倡议书一、遵守社会公德、爱护公物。不损坏公共场所（学校、小区等）任何设施。二、爱护教室的课桌椅、门窗、多媒体等设施设备。
爱护公物歌不乱吐，不乱抛；见杂物，就弯腰门和窗，轻轻推；桌和墙，别乱描用水电，及时关；爱公物，护花草
怎样去爱护公物？让我们共同努力打造美丽校园吧！
怎样去爱护公物？
怎样去爱护公物？
怎样去爱护公物？爱护公物，从心做起！爱护环境，从心开始！
谢谢观看爱/护/公/物/主/题/班/会人人有颗公德心爱护公物人人赞教师：XXX班级：X年级X班
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