小学语文教材同步统编版四年级下册第六单元21芦花鞋.docx

《芦花鞋》教学教案

一、教学目标

（一）知识与技能

1.学生能够正确、流利地朗读课文《芦花鞋》，理解课文内容。

2.掌握课文中的生字新词，理解其在文中的含义和用法。

（二）过程与方法

1.通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力和交流能力。

2.引导学生通过观察、比较、分析等方法，提高语文学习的思维能力。

（三）情感态度与价值观

1.感受乡村生活的纯朴与美好，培养学生对乡村文化的审美鉴赏能力。

2.通过课文学习，理解并尊重传统文化，领会勤劳、善良、坚韧等美好品质。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.课文内容的理解与感悟。

2.生字新词的掌握和运用。

（二）教学难点

1.课文中人物情感的深入理解和体会。

2.课文语言的朴实自然与生活气息的把握。

三、教学准备

1.课文《芦花鞋》的文本材料。

2.相关的生字卡片和新词解释。

3.多媒体课件，包括课文朗读音频、图片等辅助教学材料。

四、教学过程

（一）导入新课

1.激发兴趣，引入主题

（1）展示芦花鞋图片，让学生直观感受其外观和特点。

（2）引导学生讨论对芦花鞋的第一印象，鼓励学生表达自己的想法。

2.作者介绍，背景铺垫

（1）简要介绍曹文轩的生平和文学成就，特别是《青铜葵花》的创作背景。

（2）通过提问，如“你们知道曹文轩是哪里人吗？”“你们听说过《青铜葵花》吗？”等，激发学生对作者和作品的好奇心。

（二）新课呈现

1.课文朗读与感悟

我们来听一段课文的朗读录音，注意听朗读的语速、语调和停顿。听完之后，同学们可以自己尝试朗读课文，注意模仿录音中的语调，尽量做到自然流畅。朗读时，要把自己想象成文中的人物，感受他们的情感变化。比如在描述青铜挑选芦花时，可以带着一种期待和兴奋的心情来读；而在描述青铜在雪中卖鞋的情景时，语速可以放慢，语调可以低沉一些，体现出青铜的坚持和不易。

2.生字新词学习与应用

我们要学习课文中的生字新词。首先，我会在黑板上写出这些生字，同学们要认真观察每个字的笔画和结构。例如，“搓”字，上面是“手”，下面是“差”，表示用手搓揉的动作。然后，我们要学习这些字词在课文中的具体用法。比如，“搓”字在课文中用来形容青铜挑选芦花的动作，我们可以造句说：“妈妈在河边搓洗着衣服。”通过这样的方式，帮助同学们更好地理解和记忆这些生字新词。最后，我们可以进行一个小游戏，比如“我来比划你来猜”，让同学们根据动作猜出生字，增加学习的趣味性。

（三）课文学习

1.课文内容梳理

（1）导入课文：首先，通过提问的方式引导学生回顾课文内容，例如：“青铜一家为什么要编织芦花鞋？”“他们编织了多少双芦花鞋？”等问题，让学生对课文有一个整体的认识。

（2）细节把握：接着，细致讲解课文中的关键细节，如“青铜如何挑选芦花”、“一家人编织芦花鞋的场景”，让学生感受乡村生活的纯朴与勤劳。

2.语言特点分析

（1）词语运用：分析课文中生动形象的词语，如“毛茸茸”、“蓬松松”、“闪着银光”，让学生体会作者如何通过这些词语描绘芦花鞋的特点。

（2）句式结构：讲解课文中的句式结构，如“那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝”，让学生理解比喻句的构成和效果。

3.情感态度价值观引导

（1）情感体验：通过角色扮演或情景模拟，让学生体验青铜在雪天卖鞋的艰辛和坚持，感受人物的勤劳和善良。

（2）价值观讨论：组织学生讨论青铜的行为所体现的价值观，如“为什么青铜要把最后一双鞋也卖掉？”“这告诉我们什么道理？”等，引导学生形成正确的价值观。

4.拓展延伸活动

（1）生活联系：让学生分享自己在生活中看到的勤劳、善良的例子，将课文内容与现实生活相联系。

（2）创意表达：鼓励学生发挥创意，用绘画、手工等形式表现课文中的芦花鞋，或者编写一个关于青铜卖鞋的小故事，增加课堂的趣味性和学生的参与度。

（四）互动探究

1.探讨青铜卖鞋的动机

同学们，你们认为青铜为什么要在大雪天坚持卖鞋呢？请大家结合课文内容，小组讨论并分享你们的想法。青铜的坚持可能与哪些因素有关？是家庭的需要，还是人的责任感？通过讨论，我们可以更深入地理解青铜的性格特点和行为动机。

2.分析青铜的心理变化

在课文中，青铜在雪天卖鞋的过程中，他的心理经历了怎样的变化？从最初的坚持到最后的放弃自己的鞋，这种变化背后反映了他怎样的内心世界？请同学们结合课文内容，分析青铜的心理变化过程。

3.角色扮演：模拟卖鞋场景

现在，让我们通过角色扮演来更生动地理解青铜卖鞋的情景。请每组选出一名同学扮演青铜，其他同学扮演顾客或路人。通过模拟卖鞋的过程，体验青铜的坚持和不易，同时也锻炼大家的语言表达和表演能力。

4.情感体验：站在青铜的立场思考

同学们，如果你们是青铜，在那样寒冷的雪天，你们会怎么做？是选择留在家中，还是像青铜一样坚持出门卖鞋？请大家站在青铜的立