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手部清洁照护;任务情境;任务情境;这个故事发生在大约170年前的奥地利总医院。这个医院在当时的欧洲各个科室的医疗水平都是全世界顶尖的,可是医院的产科却很糟糕,产妇因为产后感染导致死亡的概率竟然高达18%,基本是进来5个产妇就要死1个,死亡率比在家生产的还高!没人知道这是什么原因,因为那时候还没有细菌的概念,医生不穿白大褂,没有口罩,甚至不洗手。
产科主任塞麦尔维斯是当时医院里最悲摧的医生,人们认为他的科室是被诅咒的科室,承担了巨大的压力。看着一个个家庭的女主人,在那么年轻的时候就死去,他内心极度煎熬。经过了细致、严苛的梳理,他认为可能是刚刚做完解剖手术就去接生产妇,尸体上的某些物质传递到了产妇身上导致,于是他要求接生之前用漂白粉洗手,这项简单的措施使产妇的死亡率降低至1%。
铁的事实告诉了塞麦尔维斯洗手的重要性,于是他广泛宣传并执拗的督促他的同行开始洗手,由于他的方法过于简单粗暴,别的医生并不相信以至于整整15年之后,洗手才成为行业规范。塞麦尔维斯就成了医学史上传播洗手的第一人,这是控制感染的开始,是人类卫生史上的一个里程碑。
;托育机构洗手的重要性;环境准备;环境准备;环境准备;环境准备;手部清洁的操作流程;手部清洁的操作流程;手部清洁的操作流程;照护者在充分考虑婴幼儿的生理和心理特点的基础上,为婴幼儿提供安全的盥洗环境,满足婴幼儿手部清洁的各种需要,比如适合的盥洗设备、环境布置、婴幼儿的洗手液、毛巾等。;照护者要注意观察婴幼儿在洗手过程中的表现,尊重其需求,特别关注婴幼儿自己洗手时是否需要给予帮助和指导,并实施恰当的回应。如个别需要洗手帮助时,照护者要用温和的语调,耐心地给予动作示范或提醒幼儿正确的方法,而不是厉声呵斥。;照护者要对婴幼儿洗手时的表现及时鼓励。如宝宝自己洗手后,照护者予以表扬,表扬要要具体,“宝宝的今天没有玩水,洗手台边上干干的,真好!”“宝宝今天的手心、手背、手腕,手指都搓洗的很认真,洗的真干净!”。;手部清洁后的整理
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