1.4地形图的判读第1课时课件(共23张PPT内嵌视频) 人教版地理七年级上册.pptxVIP

这里是五指山

地形图的判读

1CONTENTS出发啦！——初识等高线地形图

出发啦！初识等高线地形图五指山卫星地图上山车队疑问一：我们已经登山登了多高呢？到山顶我们还需要登多高？这些高低起伏的山，山的高度如何用数值在平面地图上标注出来？我们通常用等高线地形图来表示地表面的高低起伏状况。

1、海拔地面某个地点高出海平面的垂直距离。2、相对高度地面某个地点高出另一地点的垂直距离。海拔与相对高度

艾丁湖湖底海拔-161米我国大陆最低点珠穆朗玛峰海拔8844米我国陆地海拔最高点相对高度：8844-（-161）=9005米海拔与相对高度

1002003004005001002003004005003.看书回答：什么是等高线？等高线有什么特点？在地图上，把海拔相等的各点连接成线，叫做等高线。同一条等高线上的海拔；在等高线地形图上，相邻两条等高线的差。相等相同等高线地形图

缓坡陡坡密集稀疏爬山时，为了节省力气，我们往往选择陡坡还是缓坡？等高线地形图中如何辨别？想一想4.识陡缓坡度越陡，等高线越密集。坡度越缓，等高线越稀疏。

2CONTENTS到达山顶——等高线地形图的判读

到达山顶等高线地形图的判读疑问二：当我们到达山顶后，发现每座山都有自己的组成部分，即山体部位，不同的山体部位用等高线如何表示？有山峰、山谷、山脊、鞍部、陡崖5种山体部位。

新知探究▲山峰山峰等高线特征：1.等高线形状；2.等高线数值中间，四周。闭合高低

山脊山脊易形成分水岭山脊等高线特征:等高线的弯曲部分向等高线数值处凸出。低

山谷山谷有河流发育山谷等高线特征：等高线的弯曲部分向等高线数值处凸出。高

山谷山脊山体部位300100200区分山脊与山谷：100300200凸高为谷，凸低为脊

相邻两个山顶之间的部位（因其形如马鞍而得名）鞍部

陡崖等高线重叠的地方适合的运动？可能出现的景观？攀岩瀑布

200300100300100200100300200200300100山峰山脊山谷鞍部陡崖等高线闭合数值中间高，四周低等高线弯曲部分向低处凸出等高线弯曲部分向高处凸出两个山顶之间部位等高线重叠

3CONTENTS课堂小结

1.人们常用来表示地势的高低起伏。一般来说，等高线密集的地方，坡度。等高线稀疏的地方，坡度。2.山地等高线的五种基本形态为、、、、。3.等高线图的判读：向高处凸出的是：向低处凸出的是：两座山峰之间的低地：中间高，四周低的是：等高线重合之处：等高线较陡较缓山峰山脊山谷鞍部陡崖山谷山脊鞍部山峰陡崖课堂小结

4CONTENTS课堂练习

甲乙1.甲乙两条登山路线，哪条路线比较省力？小明选了哪条路？为什么？甲省力因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡，所以甲路线省力乙路线上的等高线密集，是陡坡，乙路线费力。

2.判读下列地形图思考：看看那个部位是山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖？哪个位置容易形成河流？哪个位置适合攀岩运动？山峰山脊山谷⑤鞍部AB1.容易形成河流的是③山谷。陡崖2.适合攀岩的是④陡崖。