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《发现物体的特征》教学设计
【教材分析】
本课是一年级下册《我们周围的物体》单元的起始课,是小学物质科学领域
学习的开篇。本课的学习要分为两个活动:L观察一个物体;2.对比观察两
个物体。通过这两个活动,一方面使学生认识物体具有颜色、形状、气味、粗糙
程度、轻重等特征,另一方面使学生初步学习科学的观察、描述、记录
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