知识网络分析和总结.docx

高中化学知识网络

2009级化学教育（1）班 吴宁

中学化学知识按照表征形式进行划分，可分为程序性知识和陈述性知识两种。两者各有异同。

一、程序性知识与陈述性知识的相似之处

程序性知识与陈述性知识存在着相似的地方。例如，虽然两者在人们长时记忆中的表征特征方面完全不同，但它们都对贮存在人脑中的知识和经验作了同样经济的表征。并且，这种知识在有限的工作记忆的容量中能够被灵活地使用。例如，在陈述性知识当中，当以命题的形式保留了客观世界在意义上的联系后，有可能使人在工作记忆中以当时想到的为数有限的命题(观念)为线索，不时地从自己的长时记忆网络中提取出与此相关的命题或观念，因此人们由此及彼的联想当归之于这种观念网络化的形成。同样，对于程序性知识而言，它通过自身的目的流来流畅地控制人一连串举动，以减轻人的工作记忆的负担。

二、程序性知识与陈述性知识的区别：

程序性知识

程序性知识

陈述性知识

在表征的形式上，以产生式的形式，通过目的流在表征形式上，主要通过网络化和结构性来表现

将一系列的条件—行动组装起来。

观念间的联系。

主要关心的是“怎么样”、“如何去做”。是一种主要关心的是“是什么”。它是对事件的一种描述

具有动态性的知识。 性知识。是一种静态性的知识。

获得较慢。视具体事件的难易程度不同，需要的可以很快地获得。但遗忘也快。例如，对于从报时间也有较大差异。但这类知识获得之后，也不纸上看到的一条新闻，可以很快地记住它，但往

太容易遗忘。

往是，事隔不久，就遗忘了。

获得之后，要对它进行修改，具有很大的难度。获得之后，要进行调整或修改的话，比较容易。

高中化学知识网络

高中化学

知识网络

化学基本

概念和基本理论

元素与化

合物

有机化学

基础

化学计算

化学实验

化学工业

知识

陈述性知识

程序性知识

一、化学基本概念和基本理论

金属单质 非金属

1物质的分类

化合物

2、元素周期表和元素周期率

3、组成原子的粒子间的关系

核电荷数（Z）=核内质子数=核外电子数质量数（A）=质子数（Z）＋中子数（N）

4、化学键与分子结构

5、晶体类型与性质

晶体类型

晶体类型

性质比较

离子晶体

分子晶体

原子晶体

金属晶体

结构

组成粒子

阴、阳离子

分子

原子

粒子间作用

熔沸点

离子键

较高

范德瓦耳斯力

低

共价键

很高

硬度

硬而脆

小

大

金属阳离子

和自由电子金属键

有高有低

有大有小、有延展性

物理

性质

溶解性

易溶于极性溶剂，

难溶于非极性溶剂

导电性

晶体不导电；

能溶于水的其水溶液导电；熔化导电

极性分子

易溶于极性溶剂

晶体不导电，溶于水后能电离的，其水溶液可导电；熔化不导

电

不溶于任何溶 难溶（钠等

剂 与水反应）

不良（半导体

Si）

良导体（导

电传热）

典型实例

NaCl、NaOH

NaO、CaCO

2

3

干冰、白磷

冰、硫磺

金刚石、SiO

2

晶体硅、SiC

Na、Mg、

Al

Fe、Cu、Zn

6、化学反应类型

7、化学反应中的能量变化

8、溶液与胶体

9、化学平衡

10、化学反应速率

11、弱电解质的电离平衡

12、盐类的水解

13、电化学

二、元素与化合物

元素与化合物

碱金属 卤素 氧族 氮族 其他（碱土金

属、碳族、铁、铜等）

氧族

氧族

三、有机化学基础

1、烃

分

分

类

通式

结构特点

化学性质

物理性质

同分异构

烷

烃

CH

n 2n+2

(n≥1)

①C-C单键

②链烃

①与卤素取代反应

(光照)

②燃烧

③裂化反应

n 2n

(n≥2)

被KMnO 酸性溶液

4

氧化

炔

烃

CH

n 2n-2

一般随分子

中碳原子数的增多，沸点升高，液态时密度增大。气态碳原子数为1～4。不溶于水，液态烃密度比水

的小

碳链异构

①与卤素、H：、HO

2

烯

烃

CH

①含一个

键

②链烃

C?C

等发生加成反应

②加聚反应

③氧化反应：燃烧，

碳链异构

位置异构

(n≥2)

①含一个C?C

键

②链烃

苯

及其同系

物

CH

n 2n-6

(n≥6)

①含一个苯环

②侧链为烷烃基

①加成反应

②氧化反应：燃烧，被KMnO4酸性溶液氧化

①取代反应：卤代、硝化、磺化

②加成反应

③氧化反应：燃烧，苯的同系物能被

碳链异构

位置异构

KMnO 酸性溶液氧

4

简单的同系

物常温下为侧链大小及液态；不溶相对位置产于水，密度生的异构

比水的小

化

2、烃的衍生物

类别分子式葡萄糖

类别

分子式

葡萄糖

蔗糖

淀粉

纤维素

（CH O）

6 12 6

（C H O ）

12 22 11

（CH O）

6 10 5

（CH O）

6 10 5

结构特点

主要性质

重要用途

多羟基醛

分子中无醛基，

由几百到几千个

由几千个葡