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《循环结构(二)》作业设计方案(第一课时)
一、作业目标
本节课的作业设计旨在通过《循环结构(二)》的学习,使学生能够掌握循环语句的基本用法,并能够灵活运用循环结构解决实际问题。同时,通过实际操作练习,培养学生的逻辑思维能力和编程能力,提高其运用信息技术解决问题的能力。
二、作业内容
1.基础练习:
(1)编写一个程序,使用循环语句实现从1到10的数字输出。
(2)编写一个程序,计算1到100之间所有偶数的和。
2.拓展应用:
(1)设计一个简单的猜数字游戏,利用循环语句控制游戏流程,直到用户猜对为止。
(2)编写一个程序,模拟电影院售票系统,使用循环语句实现票数的递减和售票功能。
3.
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